Trinder, Magdalena: The influence of level of extroversion, locus of control and gender on listening and reading proficiency in second language acquisition
/ Magdalena Trinder. - Frankfurt am Main : Peter Lang Edition, 2017. - 178 Seiten; 22 cm, 330 g - (Studies in linguistics, anglophone literatures and cultures; volume 9)
ISBN 978-3-631-73454-4 / 3-631-73454-9 Festeinband : EUR 42.95 (DE), EUR 44.20 (AT), CHF 50.00 (freier Preis)
Quelle: DNB
Inklusion, Diversität und das Lehren und Lernen fremder Sprachen
: Arbeitspapiere der 37. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts / Eva Burwitz-Melzer/ Frank G. Königs/Claudia Riemer/Lars Schmelter (Hrsg.). - Tübingen : Narr Francke Attempto, 2017. - 373 Seiten; 22 cm - (Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik)
ISBN 978-3-8233-8149-5 / 3-8233-8149-0 Broschur : EUR 58.00 (DE), EUR 59.70 (AT)
Quelle: DNB
An integrated view of language development
: papers in honor of Henning Wode / Petra Burmeister (ed.). - Trier : WVT, Wiss. Verl. Trier, 2002. - XXV, 552 S. : Ill., graph. Darst.; 21 cm
ISBN 978-3-88476-488-6 / 3-88476-488-8 kart. : EUR 40.00 (freier Pr.)
Literaturangaben
Quelle: DNB
Benstein, Patricia: Integration of the self and awareness (ISA) in learning and teaching
: a case study of French adult students learning English the silent way / Patricia Benstein. - Frankfurt am Main : Peter Lang Edition, 2017. - 399 Seiten : Illustrationen; 22 cm, 610 g
ISBN 978-3-631-72225-1 / 3-631-72225-7 Festeinband : EUR 64.95 (DE), EUR 66.80 (AT), CHF 75.00 (freier Preis)
Quelle: DNB
Intelligent tutoring systems for foreign language learning
: the bridge to international communication ; [proceedings of the NATO Advanced Research Workshop "The Bridge to International Communication: Intelligent Tutoring Systems for Foreign Language Learning", held in Washington, DC, September 19 - 21, 1990] / ed. by Merryanna L. Swartz ; Masoud Yazdani. Publ. in cooperation with NATO Scientific Affairs Division. - Berlin : Springer, 1992. - IX, 347 S. : Ill., graph. Darst.; 25 cm - (NATO ASI series : Series F, Computer and systems sciences; Vol. 80)
ISBN 978-3-540-55013-6 / 3-540-55013-5 Pp. : DM 108.00
Literaturangaben
Quelle: DNB
Pinar, Yunus: Interaktion, Emotion und Sprache
: unter besonderer Berücksichtigung des Zweitsprachenerwerbs im Kindergarten / Yunus Pinar. - Berlin : LIT, 2016. - 214 Seiten : Illustrationen; 21 cm - (Erziehungswissenschaft; Band 76)
ISBN 978-3-643-13474-5 Broschur
Quelle: DNB
Kim, Ok-sŏn: Interaktion und Zweitsprachenerwerb
: eine empirische Untersuchung von Verständigungsproblemen am Beispiel der NMS-MS-Kommunikation aus der Perspektive des Spracherwerbs / Ok-seon Kim. - Frankfurt am Main : Lang, 1993. - IX, 301 S.; 21 cm - (Europäische Hochschulschriften : Reihe 1, Deutsche Sprache und Literatur; Bd. 1379)
ISBN 978-3-631-45872-3 / 3-631-45872-X kart. : sfr 81.00
Quelle: DNB
Interaktive Medien und Fremdsprachenlernen
/ Petra Bosenius/Jürgen Donnerstag (Hrsg.). - Frankfurt am Main : Lang, 2004. - 178 S. : Ill., graph. Darst.; 21 cm - (Kolloquium Fremdsprachenunterricht; Bd. 17)
ISBN 978-3-631-50672-1 / 3-631-50672-4 kart. : EUR 34.00
Literaturangaben
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
Baron, Rachel: Interculturally speaking
: "Landeskunde", intercultural learning and teacher training in Germany from an American perspective / Rachel Baron. - 1. Aufl. - München : Langenscheidt-Longman, 2002. - 288 S. : graph. Darst.; 24 cm - (Münchener Arbeiten zur Fremdsprachen-Forschung; Bd. 4)
ISBN 978-3-526-50848-9 / 3-526-50848-8 kart. : EUR 24.00
Quelle: DNB
Interkulturelle Kommunikation in Wirtschaft und Fremdsprachenunterricht
/ Institut für Interkulturelle Kommunikation e.V. (Hrsg.). Gerhard Wazel. - Frankfurt am Main : Lang, 2001. - 261 S. : Ill., graph. Darst., Kt.; 21 cm - (Deutsch als Fremdsprache in der Diskussion; Bd. 5)
ISBN 978-3-631-38063-5 / 3-631-38063-1 kart. : ca. DM 79.00 (freier Pr.)
Literaturangaben. - Beitr. teilw. dt., teilw. engl.
Quelle: DNB
