Eickhorst, Annegret: Unterricht als Gegenstand empirischer Forschung
: eine Untersuchung zur Praxisorientierung auf der Basis psychologisch-erziehungswissenschaftlicher Forschungsbereiche / Annegret Eickhorst. - Frankfurt am Main : Lang, 1994. - X, 279 S. : graph. Darst.; 21 cm - (Beiträge zur empirischen Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik; Bd. 9)
ISBN 978-3-631-47457-0 / 3-631-47457-1 kart. : sfr 69.00
Quelle: DNB
Unterrichtsforschung im Fach Englisch
: empirische Erkenntnisse und praxisorientierte Anwendung / Holger Limburg/Olaf Jäkel (Hrsg.). - [neue Ausgabe] - Frankfurt am Main : Peter Lang Edition, 2016. - 278 Seiten; 22 cm - (Kolloquium Fremdsprachenunterricht; Band 58)
ISBN 978-3-631-66711-8 / 3-631-66711-6 Festeinband : EUR 51.95 (DE), EUR 53.50 (AT), CHF 60.00 (freier Preis)
Quelle: DNB
Knauer, Sabine: Unterrichtsforschung in Integrationsklassen
: ein Projekt zur Reform der universitären Lehrerbildung / Sabine Knauer. - Münster : Lit, 2001. - 156 S. : graph. Darst.; 21 cm - (Forum Behindertenpädagogik; Bd. 7)
ISBN 978-3-8258-5808-7 / 3-8258-5808-1 kart.
Literaturverz. S. 143 - 148
Quelle: DNB
Die Unterrichtsplanung: ein in Vergessenheit geratener Kompetenzbereich?!
: Status Quo und Perspektiven aus Sicht der empirischen Forschung / Stephan Wernke, Klaus Zierer (Hrsg.). - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2017. - 248 Seiten : Illustrationen; 21 cm
ISBN 978-3-7815-2164-3 / 3-7815-2164-8 Broschur : EUR 19.90 (DE), EUR 20.50 (AT)
Quelle: DNB
Vergleichende Didaktik und Curriculumforschung
: nationale und internationale Perspektiven = Comparative research into didactics and curriculum / Maria Hallitzky, Anatoli Rakhkochkine, Barbara Koch-Priewe, Jan Christoph Störtländer, Matthias Trautmann (Hrsg.). - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2016. - 342 Seiten; 21 cm
ISBN 978-3-7815-2120-9 / 3-7815-2120-6 Broschur : EUR 29.90 (DE), EUR 30.80 (AT)
Quelle: DNB
Videographische Forschung zu inklusivem Unterricht
: erziehungswissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven / Gianna Wilm, Raphael Koßmann, Sarah Böse, Melanie Fabel-Lamla, Cara Meyer-Jain (Hrsg.). - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2024. - 272 Seiten : Illustrationen; 21 cm
ISBN 978-3-7815-2643-3 / 3-7815-2643-7 Broschur : EUR 24.90 (DE), EUR 25.60 (AT)
Quelle: DNB
Was im Religionsunterricht so läuft
: Wege und Ergebnisse religionspädagogischer Unterrichtsforschung / herausgegeben von Mirjam Schambeck sf und Ulrich Riegel. - [1. Auflage] - Freiburg : Herder, 2018. - 342 Seiten : Illustrationen; 22 cm, 467 g
ISBN 978-3-451-38060-0 / 3-451-38060-9 Broschur : circa EUR 30.00 (DE), circa EUR 30.90 (AT), circa CHF 41.50 (freier Preis)
Quelle: DNB
Was passiert im Klassenzimmer?
: Methoden zur Evaluation, Diagnostik und Erforschung des sozialwissenschaftlichen Unterrichts / Bettina Zurstrassen (Hrsg.). - Schwalbach/Ts. : Wochenschau-Verl., 2011. - 190 S.; 30 cm - (Sozialwissenschaften unterrichten)
ISBN 978-3-89974-583-2 kart. : EUR 24.80
Literaturangaben
Quelle: DNB
Benner, Dietrich: Zarys ogólnej dydaktyki nauki
: podstawy i orientacje dla kształcenia nauczycieli, nauczania i badań edukacyjnych / Dietrich Benner ; przełożył z języka niemieckiego i opracował Dariusz Stępkowski. - Wydanie pierwsze - Kraków : Impuls, 2021. - 423 Seiten : Illustrationen; 24 cm
ISBN 978-83-8095-896-8 / 83-8095-896-9 Broschur
Bibliografia na stronach 389-411. Indeks
Quelle: DNB
