Theis-Scholz, Margit: Handlungsorientierungen von Grund- und Sonderschullehrern
: was Pädagogen zur Integration von lernbeeinträchtigten Schülern in die Regelschule meinen / Margit Theis-Scholz ; Inge Thümmel. - Pfaffenweiler : Centaurus-Verl.-Ges., 1997. - 203 S.; 21 cm - (Reihe Pädagogik; Bd.11)
ISBN 978-3-8255-0060-3 / 3-8255-0060-8 kart. : DM 49.80, S 364.00, sfr 46.00
Literaturverz. S. 181 - 203
Quelle: DNB
Völkel, Bärbel: Handlungsorientierung im Geschichtsunterricht
/ Bärbel Völkel. - 3., durchges. und aktualisierte Aufl. - Schwalbach/Ts. : Wochenschau-Verl., 2012. - 174 S. : Ill.; 19 cm - (Methoden historischen Lernens)
ISBN 978-3-89974-824-6 / 3-89974-824-7 kart. : EUR 14.80 (DE), EUR 15.30 (AT)
Literaturangaben
Quelle: DNB
Kutzleben, Milena von: Häusliche Versorgung von Menschen mit Demenz
: Rekonstruktion des Versorgungshandelns informeller Versorgungspersonen im Zeitverlauf / Milena von Kutzleben. - Weinheim : Beltz Juventa, 2018. - 262 Seiten : Diagramme; 23 cm, 420 g - (Versorgungsstrategien für Menschen mit Demenz)
ISBN 978-3-7799-3478-3 / 3-7799-3478-7 Broschur : circa EUR 39.95 (DE), circa EUR 41.10 (AT), circa CHF 51.90 (freier Preis)
Quelle: DNB
Sher, Barbara: Ich könnte alles tun, wenn ich nur wüsste, was ich will
/ Barbara Sher ; Barbara Smith. Aus dem Engl. von Gudrun Schwarzer. - Ungekürzte Ausg. - München : Dt. Taschenbuch-Verl., 2011. - 382 S.; 20 cm - (dtv; 34662)
ISBN 978-3-423-34662-7 kart. : EUR 9.90 (DE), EUR 10.20 (AT), sfr 15.90 (freier Pr.)
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
Ich könnte alles tun, wenn ich nur wüsste, was ich will
: mit vielen praktischen Übungen ; Lesung / Barbara Sher ; Barbara Smith. Mit Ulrike Hübschmann. Aus dem Engl. von Gudrun Schwarzer. Bearb. Silvia Vormelker. Regie Hannes Hametner. - Autoris. Lesefassung - Berlin : DAV, 2008. - 3 CDs : stereo; 12 cm, in Behältnis 13 x 14 x 2 cm
ISBN 978-3-89813-790-4 : EUR 19.99 (freier Pr.)
Quelle: DNB
Hofmann, Jeanette: Implizierte Theorien in der Politik
: Interpretationsprobleme regionaler Technologiepolitik / Jeanette Hofmann. - Opladen : Westdt. Verl., 1993. - 274 S.; 21 cm - (Studien zur Sozialwissenschaft; Bd. 132)
ISBN 978-3-531-12494-0 / 3-531-12494-3 kart. : DM 44.00
Literaturverz. S. 259 - 273
Quelle: DNB
Blaser, Marlys: Individuelle und soziale Handlungskompetenz
: Manual und Erfassungsinstrumente für die Ergotherapie / Marlys Blaser. - 1. Auflage - Bern : Hogrefe, 2018. - 69 Seiten; 28 cm
ISBN 978-3-456-85903-3 Broschur
Quelle: DNB
Pilz, Gunter A.: Jugend, Gewalt und Rechtsextremismus
: Möglichkeiten und Notwendigkeiten politischen, polizeilichen, (sozial-)pädagogischen und individuellen Handelns / Gunter A. Pilz. - Münster : Lit, 1994. - 191 S. : graph. Darst.; 24 cm - (Politik: Verstehen und Handeln; Bd. 1)
ISBN 978-3-8258-2002-2 / 3-8258-2002-5 kart. : DM 19.80
Literaturangaben
Quelle: DNB
Die Jugend von heute
: Selbstanspruch, Stigma und Wirklichkeit / Jürgen Mansel ; Andreas Klocke (Hrsg.). - Weinheim : Juventa-Verl., 1996. - 248 S. : graph. Darst.; 23 cm - (Jugendforschung)
ISBN 978-3-7799-0437-3 / 3-7799-0437-3 kart. : DM 38.00, sfr 38.00, S 281.00
Literaturverz. S. 225 - 247
Quelle: DNB
Kaufleute handlungsorientiert ausbilden und prüfen
/ Bundesinstitut für Berufsbildung, Der Generalsekretär. Anne Hensgen .... - Bielefeld : Bertelsmann, 2000. - 238 S. : graph. Darst.; 23 cm - (Berichte zur beruflichen Bildung; H. 235)
ISBN 978-3-7639-0842-4 / 3-7639-0842-0 kart. : DM 35.00 (freier Pr.)
Literaturverz. S. 224 - 233
Quelle: DNB
