Kehm, Barbara M.: Durchführung von EG-Bildungsprogrammen in Deutschland
: Erfahrungen, Probleme, Empfehlungen zur Verbesserung / Barbara M. Kehm ; Ulrich Teichler. Hrsg. vom Bundesministerium für Bildung und Wissenschaft. - Bad Honnef : Bock, 1994. - 166, 58 S.; 21 cm - (Schriftenreihe Studien zu Bildung und Wissenschaft; 120)
ISBN 978-3-87066-731-3 / 3-87066-731-1 kart. : DM 19.80, sfr 19.90, S 140.00
Quelle: DNB
Paz Squella Padilla, María: La educación ambiental en Chile
: un estudio exploratorio / María Paz Squella Padilla. - Münster : Lit, 2000. - 411 S.; 21 cm - (Schriftenreihe der Stipendiatinnen und Stipendiaten der Friedrich-Ebert-Stiftung; Bd. 7)
ISBN 978-3-8258-4922-1 / 3-8258-4922-8 kart.
Quelle: DNB
Educational policies in Turkey and its reflection
/ Figen Ereş (ed.). - Frankfurt am Main : Peter Lang Edition, 2016. - 204 Seiten; 21 cm, 360 g
ISBN 978-3-631-67872-5 / 3-631-67872-X Festeinband : EUR 29.95 (DE), EUR 30.80 (AT), CHF 35.00 (freier Preis)
Quelle: DNB
Education and development in Afghanistan
: challenges and prospects - [1. Auflage] - Bielefeld : transcript, 2019. - 314 Seiten : Illustrationen; 23 cm, 498 g - (Global studies)
ISBN 978-3-8376-3637-6 / 3-8376-3637-2 Broschur : EUR 39.99 (DE) (freier Preis), EUR 41.20 (AT) (freier Preis), CHF 48.70 (freier Preis)
Quelle: DNB
Diebolt, Claude: Education, knowledge and economic growth
: France and Germany in the 19th and 20th centuries / Claude Diebolt ; Vivien Guiraud ; Marielle Monteils. - Frankfurt am Main : Lang, 2003. - 151 S. : graph. Darst,; 21 cm - (Comparative studies series; Vol. 12)
ISBN 978-3-631-37855-7 / 3-631-37855-6 kart.
Literaturverz. S. 133 - 139
Quelle: DNB
Truschkat, Inga: Einführung in die erziehungswissenschaftliche Diskursforschung
: Forschungshaltung, zentrale Konzepte, Beispiele für die Durchführung / Inga Truschkat, Inka Bormann ; mit Beiträgen von Julia Biermann, Yasmine Chehata, Kerstin Jergus, Fabian Kessl, Felicitas Macgilchrist, Lisa Pfahl, Christine Thon und Nils Wenzler. - 1. Auflage - Weinheim : Beltz Juventa, 2020. - 168 Seiten; 23 cm, 279 g
ISBN 978-3-7799-3461-5 / 3-7799-3461-2 Broschur : circa EUR 24.95 (DE), circa EUR 25.60 (AT), circa CHF 28.12 (freier Preis)
Quelle: DNB
Mayer, Martin: Elementarbildung in Jugoslawien (1918 - 1941)
: ein Beitrag zur gesellschaftlichen Modernisierung? / Martin Mayer. - München : Oldenbourg, 1995. - 247 S.; 25 cm - (Südosteuropäische Arbeiten; 96)
ISBN 978-3-486-56169-2 / 3-486-56169-3 Gewebe : DM 68.00
Quelle: DNB
Kusber, Jan: Eliten- und Volksbildung im Zarenreich während des 18. und in der ersten Hälfte des 19. Jahrhunderts
: Studien zu Diskurs, Gesetzgebung und Umsetzung / Jan Kusber. - Stuttgart : Steiner, 2004. - VIII, 497 S.; 24 cm - (Quellen und Studien zur Geschichte des östlichen Europa; Bd. 65)
ISBN 978-3-515-08552-6 / 3-515-08552-1 kart. : EUR 75.00, sfr 120.00
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
Empowering education: research, theory and practice
/ Şakir Çınkır (ed.). - Berlin : Peter Lang, 2020. - 331 Seiten : Illustrationen; 22 cm, 499 g
ISBN 978-3-631-80340-0 / 3-631-80340-0 Festeinband : EUR 59.95 (DE), EUR 61.60 (AT), CHF 70.00 (freier Preis)
Quelle: DNB
Papadopoulos, George S.: Die Entwicklung des Bildungswesens von 1960 bis 1990
: der Beitrag der OECD / George S. Papadopoulos. [Übers.: Hans Joachim Schulze]. - Frankfurt am Main : Lang, 1996. - 239 S.; 23 cm - (Bildungsforschung internationaler Organisationen; Bd. 13)
ISBN 978-3-631-31171-4 / 3-631-31171-0 kart. : DM 48.00 (freier Pr.)
Aus dem Engl. übers.
Quelle: DNB
