Riss im Subjekt
: pädagogisch-psychoanalytische Beiträge zum Bildungsgeschehen / Gerd E. Schäfer, Hrsg.. - Würzburg : Königshausen und Neumann, 1993. - 141, [18] S.; 24 cm - (Sisyphos; Bd. 2)
ISBN 978-3-88479-687-0 / 3-88479-687-9 kart. : DM 36.00
Literaturangaben
Quelle: DNB
Sanders, Olaf: Romantik, Zerstörung, Pop
: Studien zu einer Theorie der Selbstbildung / Olaf Sanders. - Opladen : Leske und Budrich, 2000. - 299 S. : Ill.; 21 cm - (Forschung Erziehungswissenschaft; Bd. 104)
ISBN 978-3-8100-2353-7 / 3-8100-2353-1 kart. : DM 64.00
Quelle: DNB
The roots of the liberal arts in antiquity
: a handbook / Rachel Bruzzone/Claudia Michel (eds.). - 1. Aufl. - Freiburg, Br. : Rombach, 2015. - 210 S.; 23 cm - (Reihe Septem; Bd. 3)
ISBN 978-3-7930-9807-2 kart. : EUR 28.00 (DE), EUR 28.80 (AT), sfr 38.50 (freier Pr.)
Literaturangaben
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
Die Sache(n) der Bildung
/ Christiane Thompson, Rita Casale, Norbert Ricken (Hg.). - [1. Auflage] - Paderborn : Ferdinand Schöningh, 2017. - 280 Seiten; 24 cm - (Schriftenreihe der Kommission Bildungs- und Erziehungsphilosophie in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft)
ISBN 978-3-506-78594-7 / 3-506-78594-X Broschur : circa EUR 30.80 (AT), circa sfr 36.80 (freier Preis), circa EUR 29.90 (DE)
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
Böhme, Jeanette: Schule am Ende der Buchkultur
: medientheoretische Begründungen schulischer Bildungsarchitekturen / von Jeanette Böhme. - Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2006. - 148 S.; 24 cm - (Klinkhardt Forschung)
ISBN 978-3-7815-1456-0 / 3-7815-1456-0 kart. : EUR 27.00
Quelle: DNB
Grundig de Vazquez, Katja: Science de l'éducation und Wege professioneller Lehrerbildung
: zum Einfluss der pädagogischen Herbartianismusrezeption in den ersten Jahrzehnten der Dritten Französischen Republik (1870 - 1913) - eine analytische Spurensuche / Katja Grundig de Vazquez. - Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2015. - 357 S. : Ill.; 24 cm - (Klinkhardt Forschung)
ISBN 978-3-7815-2021-9 kart. : EUR 49.00 (DE), EUR 50.40 (AT), sfr 65.90 (freier Pr.)
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
Girmes, Renate: Sich zeigen und die Welt zeigen
: Bildung und Erziehung in posttraditionalen Gesellschaften / Renate Girmes. - Opladen : Leske und Budrich, 1997. - 261 S. : graph. Darst.; 21 cm
ISBN 978-3-8100-1781-9 / 3-8100-1781-7 kart. : DM 39.00
Literaturverz. S. 248 - 257
Quelle: DNB
Sinnbildung als Bildungssinn
/ Thomas Altfelix, Reinhard Aulke, Harald Freter und Renate Semler (Hg.). - Berlin : LIT, 2017. - 220 Seiten; 23 cm - (Jahrbuch der Franz-Fischer-Gesellschaft für Philosophie und Pädagogik e.V.; Band 20 (2015))
ISBN 978-3-643-13627-5 Broschur
Quelle: DNB
Software-Bildung
/ Winfried Süssenbacher. Mit Beitr. von Paul Kellermann und Wolfgang Klafki. - Innsbruck : Studien-Verl., 1997. - 166 S.; 21 cm - (Lernen mit interaktiven Medien; Bd. 3)
ISBN 978-3-7065-1156-8 / 3-7065-1156-8 kart. : DM 36.80
Literaturverz. S. 153 - 156
Quelle: DNB
Zulaica y Mugica, Miguel: Die Sozialität der Bildung
: eine Studie zum Verhältnis von Anerkennungs- und Institutionentheorie / Miguel Zulaica y Mugica. - [1. Auflage] - Bielefeld : transcript, 2019. - 282 Seiten; 23 cm, 444 g - (Pädagogik)
ISBN 978-3-8376-4674-0 / 3-8376-4674-2 Broschur : EUR 59.99 (DE), EUR 59.99 (AT), CHF 73.20 (freier Preis)
Quelle: DNB
