Schmidt, Katja: Lüge, Hochstapelei und Bildung
: bildungstheoretische Annäherungen und biographische Rekonstruktionen / Katja Schmidt. - [1. Auflage] - Bielefeld : transcript, 2018. - 459 Seiten; 23 cm, 711 g - (Pädagogik)
ISBN 978-3-8376-4556-9 / 3-8376-4556-8 Broschur : circa EUR 49.99 (DE), circa EUR 51.40 (AT), circa CHF 61.00 (freier Preis)
Quelle: DNB
Zauner, Ursula: Das Menschenbild und die Erziehungstheorien der französischen Materialisten im 18. Jahrhundert
/ Ursula Zauner. - Frankfurt am Main : Lang, 1998. - 196 S.; 21 cm - (Europäische Hochschulschriften : Reihe 13, Französische Sprache und Literatur; Bd. 235)
ISBN 978-3-631-33332-7 / 3-631-33332-3 kart. : ca. DM 79.00 (freier Pr.)
Quelle: DNB
Menschenrechte und Bildung
/ Red.: Gerd Steffens und Edgar Weiß. - Frankfurt, M. : Lang, 2011. - 362 S.; 21 cm - (Jahrbuch für Pädagogik; 2011)
ISBN 978-3-631-62109-7 kart. : EUR 36.00 (DE), EUR 37.00 (AT), sfr 48.00 (freier Pr.)
Literaturangaben
Quelle: DNB
Menschlichkeit der Bildung
: Heydorns Bildungsphilosophie im Spannungsfeld von Subjekt, Arbeit und Beruf / Frank Ragutt, Franz Kaiser (Hg.). - [1. Auflage] - Paderborn : Ferdinand Schöningh, 2016. - 219 Seiten; 24 cm
ISBN 978-3-506-78419-3 / 3-506-78419-6 Broschur: ca. EUR 24.90 (DE), ca. EUR 25.60 (AT), ca. sfr 31.60 (freier Pr.)
Quelle: DNB
Schmitt, Christoph: Die Moral ist tot. Es lebe die Ethik
: warum ethische Bildung Schule machen muss / Christoph Schmitt. - [1. Auflage] - Weinheim : Beltz Juventa, 2016. - 236 Seiten : Illustrationen; 23 cm
ISBN 978-3-7799-3396-0 / 3-7799-3396-9 Broschur : circa EUR 25.60 (AT), circa sfr 34.60 (freier Preis), circa EUR 24.95 (DE)
Quelle: DNB
Limbach, Nico: Mündige Nachfolge gemeinsam lernen
: theologische sowie bildungs- und lerntheoretische Orientierungen für eine Erwachsenenbildung im Glauben am Lernort Gemeinde / Nico Limbach. - Leipzig : Evangelische Verlagsanstalt, 2024. - 408 Seiten; 23 cm - (Mission und Kontext; Band 4)
ISBN 978-3-374-07565-2 / 3-374-07565-7 Broschur : EUR 68.00 (DE), EUR 70.00 (AT)
Quelle: DNB
Natur, Wissenschaft, Bildung
/ im Auftr. des Münsterschen Gesprächskreises für Wissenschaftliche Pädagogik hrsg. von Norbert Hilgenheger. - Münster : Aschendorff, 1997. - V, 177 S.; 23 cm - (Münstersche Gespräche zu Themen der Wissenschaftlichen Pädagogik; H. 14)
ISBN 978-3-402-04725-5 / 3-402-04725-X kart. : DM 38.00
Quelle: DNB
Öffentlichkeiten
: Urteilsbildung in fragmentierten pädagogischen Räumen / Markus Rieger-Ladich, Malte Brinkmann, Christiane Thompson (Hrsg.). - 1. Auflage - Weinheim : Beltz Juventa, 2022. - 329 Seiten; 23 cm, 530 g - (Schriftenreihe der DGfE-Kommission Bildungs- und Erziehungsphilosophie)
ISBN 978-3-7799-7003-3 / 3-7799-7003-1 Broschur : circa EUR 39.95 (DE), circa EUR 41.10 (AT)
Quelle: DNB
Müller, Max: Pädagogik und Erziehungswissenschaft - der praxeologische Übergang bei Derbolav
/ Max Müller. - Bern : Haupt, 1995. - 116 S. : graph. Darst.; 23 cm - (Studien zur Geschichte der Pädagogik und Philosophie der Erziehung; Bd. 18)
ISBN 978-3-258-05161-1 / 3-258-05161-5 kart. : DM 38.00, sfr 34.00, S 297.00
Quelle: DNB
Pädagogische Theorien
/ Eva Matthes, Sylvia Schütze, Stefan T. Siegel (Hrsg.). - 1. Auflage - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2025. - 323 Seiten; 22 cm, 434 g - (UTB; 6494)
ISBN 978-3-8252-6494-9 / 3-8252-6494-7 Broschur : circa EUR 24.90 (DE), circa EUR 25.60 (AT), circa CHF 32.50 (freier Preis)
Quelle: DNB
