The inverted classroom model
: The 2nd German ICM Conference - proceedings / Jürgen Handke .... - München : Oldenbourg, 2013. - XV, 185 S. : Ill., graph. Darst.; 24 cm
ISBN 978-3-486-74185-8 / 3-486-74185-3 kart. : EUR 69.95 (DE)
Literaturangaben
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
Das Inverted-classroom-Model
: Begleitband zur Ersten Deutschen ICM-Konferenz / hrsg. von Jürgen Handke ; Alexander Sperl. - München : Oldenbourg, 2012. - XVI, 163 S. : Ill., graph. Darst.; 24 cm
ISBN 978-3-486-71652-8 / 3-486-71652-2 kart. : EUR 59.80 (DE), EUR 61.50 (AT)
Literaturangaben. - Hergestellt on demand
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
IuK-Technologie - Portal zur Wissensgesellschaft
: BIBB-Fachtagung in Bonn vom 19. bis 21. November 2001 / Bundesinstitut für Berufsbildung. Ute Laur-Ernst (Hrsg.). - Bielefeld : Bertelsmann, 2002. - 1 CD-ROM; 12 cm
ISBN 978-3-7639-0964-3 / 3-7639-0964-8 : EUR 25.50 (mit Buch)
Quelle: DNB
Jahrbuch Medienpädagogik
/ Renate Schulz-Zander ... (Hrsg.). - Wiesbaden : Springer VS, 2012. - 485 S.; 21 cm - (Jahrbuch Medienpädagogik ...; 9)
ISBN 978-3-531-18119-6 / 3-531-18119-X kart. : EUR 59.95 (DE)
Literaturangaben. - Beitr. teilw. dt., teilw. engl.
Quelle: DNB
Littig, Peter: Klug durch E-Learning?
: eine Marktstudie der DEKRA-Akademie / Peter Littig. Hrsg.: DEKRA-Akademie-GmbH. - Bielefeld : Bertelsmann, 2002. - 74 S. : graph. Darst.; 30 cm
ISBN 978-3-7639-3014-2 / 3-7639-3014-0 kart. : EUR 24.90 (freier Pr.)
Quelle: DNB
Kompendium multimediales Lernen
/ Helmut M. Niegemann .... - Berlin : Springer, 2008. - Online-Ressource - (X.media.press)
ISBN 978-3-540-37226-4
Lizenzpflichtig
Quelle: DNB
Kompetenzen im digitalen Lehr- und Lernraum an Hochschulen
/ Katharina Hombahc, Heike Rundnagel (Hg.). - Bielefeld : wbv, 2023. - 215 Seiten : Illustrationen; 24 cm, 395 g - (Blickpunkt Hochschuldidaktik; 140. Tagung)
ISBN 978-3-7639-7397-2 / 3-7639-7397-4 Broschur : EUR 44.90 (DE)
Beiträge der 10. JFMH-Tagung 2022. - Vorwort
Quelle: DNB
Kontrolle und Selbstkontrolle
: zur Ambivalenz von E-Portfolios in Bildungsprozessen / Torsten Meyer ... (Hrsg.). - 1. Aufl. - Wiesbaden : VS-Verl., 2011. - 305 S. : Ill., graph. Darst.; 21 cm - (Medienbildung und Gesellschaft; Bd. 19)
ISBN 978-3-531-17683-3 kart. : EUR 39.95
Literaturangaben
Quelle: DNB
Trinder, Ruth: Language learning with computers: the students' perspective
: a theoretical and empirical investigation / Ruth Trinder. - Frankfurt am Main : Lang, 2006. - 358 S. : graph. Darst.; 21 cm
ISBN 978-3-631-55081-6 / 3-631-55081-2 kart. : EUR 56.50 (DE), EUR 56.50 (AT)
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
Learning design
: a handbook on modelling and delivering networked education and training / Rob Koper ; Colin Tattersall (ed.). - Berlin : Springer, 2005. - XXVIII, 412 S. : Ill., graph. Darst.; 24 cm
ISBN 978-3-540-22814-1 / 3-540-22814-4 Pp. : EUR 74.85 (freier Pr.), sfr 123.50 (freier Pr.)
Literaturverz. S. 391 - 403
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
