Interoperating geographic informations systems
: second international conference ; proceedings / INTEROP '99, Zurich, Switzerland, March 10 - 12, 1999. Andrej Včkovski ... (ed.). - Berlin : Springer, 1999. - XI, 327 S. : Ill., graph. Darst.; 24 cm - (Lecture notes in computer science; Vol. 1580)
ISBN 978-3-540-65725-5 / 3-540-65725-8 kart. : DM 78.00
Literaturangaben
Quelle: DNB
Interoperating geographic information systems
: second international conference ; proceedings / INTEROP '99, Zurich, Switzerland, March 10 - 12, 1999. Andrej Včkovski ... (ed.). - Berlin : Springer, 1999. - Online-Ressource - (Lecture notes in computer science; 1580)
ISBN 978-3-540-49017-3
Lizenzpflichtig
Quelle: DNB
An introduction to computational micromechanics
: with 9 tables / Tarek I. Zohdi .... - [Online-Ausg. des] corr., 2. [gedr.] print. - Berlin : Springer, 2008. - Online-Ressource - (Lecture notes in applied and computational mechanics; Vol. 20)
ISBN 978-3-540-32360-0
Lizenzpflichtig
Quelle: DNB
Höchst, Thomas: Ist Inklusion gescheitert oder kann sie gerettet werden?
: Praxis und Perspektiven für die Schule / Thomas Höchst. - 1. Auflage - Weinheim : Beltz Juventa, 2019. - 142 Seiten; 23 cm, 241 g
ISBN 978-3-7799-6139-0 / 3-7799-6139-3 Broschur : circa EUR 19.95 (DE), circa EUR 20.60 (AT), circa CHF 27.90 (freier Preis)
Quelle: DNB
Jürgens, Eiko: Jedem Schüler gerecht werden - so gelingt es!
: Umgang mit Heterogenität und Differenzierung in der Unterrichtspraxis / Eiko Jürgens. - [1. Auflage] - Köln : Carl Link, 2019. - 65 Seiten; 21 cm - (Grundkurs Schulmanagement; 20)
ISBN 978-3-556-08166-2 Broschur : EUR 19.95
Quelle: DNB
Campana Schleusener, Sabine: Kinder unterstützen Kinder
: Hilfestellungen in heterogenen Schulklassen / Sabine Campana Schleusner. - 1. Aufl. - Bern : Haupt, 2012. - 329 S. : graph. Darst.; 23 cm - (Prisma; Bd. 16)
ISBN 978-3-258-07778-9 kart. : EUR 39.90 (DE), EUR 41.10 (AT), sfr 42.00 (freier Pr.)
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
Kita-Alltag im Fokus - Deutschland im internationalen Vergleich
: Ergebnisse der OECD-Fachkräftebefragung 2018 / Daniel Turani, Carolyn Seybel, Samuel Bader ; Autor_innenverzeichnis Samuel Bader (M.A.), Prof. Dr. Bernhard Kalicki (Dipl.-Psych.), Carolyn Seybel (M.A.), Prof. Dr. Florian Spensberger (M.A.), Dr. Vera Taube (M.A.), Daniel Turani (Dipl.-Soz.). - 1. Auflage - Weinheim : Beltz Juventa, 2022. - 263 Seiten : Diagramme; 24 cm, 427 g
ISBN 978-3-7799-6574-9 / 3-7799-6574-7 Broschur : EUR 29.95 (DE), EUR 30.80 (AT)
Quelle: DNB
Frenz, Patrycja: Klassenführung mit Impact-Techniken
: Impulse, Gesten und Handlungen für Schule und Unterricht / Patrycja Frenz. - 1. Auflage - Augsburg : Auer, 2025. - 75 Seiten : Illustrationen; 30 cm, 243 g
ISBN 978-3-403-08957-5 / 3-403-08957-6 Broschur : EUR 22.99 (DE), EUR 23.70 (AT), CHF 25.30 (freier Preis)
Grundschule/Sekundarstufe I + II
Quelle: DNB
Kompetenzprofil zum Umgang mit heterogenen Lerngruppen
/ Alois Buholzer .... - Wien : Lit, 2012. - II, 86 S. : Ill., graph. Darst.; 22 cm - (Schriftenreihe Schule und Heterogenität; Bd. 1)
ISBN 978-3-643-80084-8 kart. : EUR 18.90 (DE), EUR 19.50 (AT), sfr 29.90 (freier Pr.)
Literaturangaben
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
Lücke, Marcel: Das Kriterium der Heterogenität als Erweiterung zukunftsfähiger Schulpastoral
/ Marcel Lücke. - Berlin : LIT, 2025. - 125 Seiten; 21 cm - (Theologie und Praxis : Abteilung B; Band 32)
ISBN 978-3-643-15656-3 Broschur
Quelle: DNB
