Individuelle Förderung - Heterogenität und Handlungsperspektiven in der Schule
/ Christian Fischer, David Rott (Hg.). - Münster : Waxmann, 2022. - 269 Seiten : Illustrationen; 24 cm, 585 g - (UTB; 5919)
ISBN 978-3-8252-5919-8 / 3-8252-5919-6 Broschur : circa EUR 29.90 (DE), circa EUR 30.80 (AT), circa CHF 37.50 (freier Preis)
Quelle: DNB
Individuelles und gemeinsames schulisches Lernen
: Forschungsbeiträge zur Unterrichtsgestaltung und Lehrerbildung bei heterogenen Lernvoraussetzungen / Kathrin Müller, Ulrike B. Müller, Iris Kleinbub (Hrsg.). - 1. Auflage - Weinheim : Beltz Juventa, 2019. - 200 Seiten : Illustrationen; 23 cm, 328 g
ISBN 978-3-7799-3750-0 / 3-7799-3750-6 Broschur : circa EUR 24.95 (DE), circa EUR 25.60 (AT), circa CHF 34.60 (freier Preis)
Quelle: DNB
Nitschmann, Hannah: Inklusion und Anerkennung
: zur Körperlichkeit von Differenzaushandlungen im Unterricht / Hannah Nitschmann. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2024. - 216 Seiten : Diagramme; 24 cm - (Perspektiven sonderpädagogischer Forschung)
ISBN 978-3-7815-2650-1 / 3-7815-2650-X Broschur : EUR 42.00 (DE), EUR 43.20 (AT)
Quelle: DNB
Inklusion und Umgang mit Heterogenität in der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung
: eine Bestandsaufnahme im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung / Bernd Zinn (Hg.). - Stuttgart : Franz Steiner Verlag, 2018. - 243 Seiten : Illustrationen; 24 cm, 442 g - (Pädagogik)
ISBN 978-3-515-11873-6 / 3-515-11873-X Broschur : EUR 46.00 (DE), EUR 47.30 (AT)
Quelle: DNB
Witzel, Marc: Interkulturelle Öffnung durch Teilhabe
: verbandliche Jugendarbeit in der postmigrantischen Gesellschaft / Marc Witzel. - Frankfurt : Wochenschau Verlag, 2020. - 335 Seiten : Illustrationen; 21 cm - (Non-formale politische Bildung; Band 16)
ISBN 978-3-7344-0912-7 / 3-7344-0912-8 Broschur : EUR 39.90 (DE), EUR 41.10 (AT)
Quelle: DNB
Interoperating geographic informations systems
: second international conference ; proceedings / INTEROP '99, Zurich, Switzerland, March 10 - 12, 1999. Andrej Včkovski ... (ed.). - Berlin : Springer, 1999. - XI, 327 S. : Ill., graph. Darst.; 24 cm - (Lecture notes in computer science; Vol. 1580)
ISBN 978-3-540-65725-5 / 3-540-65725-8 kart. : DM 78.00
Literaturangaben
Quelle: DNB
Interoperating geographic information systems
: second international conference ; proceedings / INTEROP '99, Zurich, Switzerland, March 10 - 12, 1999. Andrej Včkovski ... (ed.). - Berlin : Springer, 1999. - Online-Ressource - (Lecture notes in computer science; 1580)
ISBN 978-3-540-49017-3
Lizenzpflichtig
Quelle: DNB
An introduction to computational micromechanics
: with 9 tables / Tarek I. Zohdi .... - [Online-Ausg. des] corr., 2. [gedr.] print. - Berlin : Springer, 2008. - Online-Ressource - (Lecture notes in applied and computational mechanics; Vol. 20)
ISBN 978-3-540-32360-0
Lizenzpflichtig
Quelle: DNB
Höchst, Thomas: Ist Inklusion gescheitert oder kann sie gerettet werden?
: Praxis und Perspektiven für die Schule / Thomas Höchst. - 1. Auflage - Weinheim : Beltz Juventa, 2019. - 142 Seiten; 23 cm, 241 g
ISBN 978-3-7799-6139-0 / 3-7799-6139-3 Broschur : circa EUR 19.95 (DE), circa EUR 20.60 (AT), circa CHF 27.90 (freier Preis)
Quelle: DNB
Jürgens, Eiko: Jedem Schüler gerecht werden - so gelingt es!
: Umgang mit Heterogenität und Differenzierung in der Unterrichtspraxis / Eiko Jürgens. - [1. Auflage] - Köln : Carl Link, 2019. - 65 Seiten; 21 cm - (Grundkurs Schulmanagement; 20)
ISBN 978-3-556-08166-2 Broschur : EUR 19.95
Quelle: DNB
