Stamer-Brandt, Petra: Umwelt spielend entdecken
: ein Spiel- und Ideenbuch für Kindergarten, Schule und Familie / Petra Brandt ; Peter Thiesen. [Ill.: Matthias Brandt]. - Neuausgestattete Sonderausg. - Weinheim : Beltz, 1994. - VIII, 198 S. : Ill., Noten; 21 cm
ISBN 978-3-407-21000-5 / 3-407-21000-0 Pp. : DM 22.00, sfr 23.20, S 172.00
Quelle: DNB
Stamer-Brandt, Petra: Umwelt spielend entdecken
: ein Spiel- und Ideenbuch für Kindergarten, Schule und Familie / Petra Brandt ; Peter Thiesen. - Unveränd. Nachdr. der Sonderausg. 1994 - Weinheim : Beltz, 1999. - VIII, 197 S. : Ill., Noten; 21 cm - (Beltz-Taschenbuch; 34 : Spielewerkstatt)
ISBN 978-3-407-22034-9 / 3-407-22034-0 kart. : DM 20.00, S 146.00
Literaturverz. S. 193 - 195
Quelle: DNB
Stamer-Brandt, Petra: Umwelt spielend entdecken
: ein Arbeitsbuch für Kindergarten, Hort und Grundschule / Petra Brandt ; Peter Thiesen. [Ill.: Matthias Brandt]. - 2., unveränd. Aufl. - Weinheim : Beltz, 1992. - VIII, 198 S. : Ill.; 21 cm - (Beltz Praxis)
ISBN 978-3-407-62138-2 / 3-407-62138-8 kart. : DM 28.00
Literaturverz. S. 193 - 195
Quelle: DNB
Und wenn's mal knifflig wird?
: richtige Entscheidungen finden und dazu stehen können / Linda Schwartz. [Ill.: Beverly Armstrong. Übers.: Pascal Reckmann]. - Mülheim an der Ruhr : Verl. an der Ruhr, 2004. - 80 Bl. : zahlr. Ill.; 31 cm
ISBN 978-3-86072-885-7 / 3-86072-885-7 in Mappe. : EUR 17.00 (DE), EUR 17.50 (AT), sfr 29.00
Quelle: DNB
Mendler, Allen N.: Uninteressierte Schüler motivieren
/ Allen N. Mendler. [Übers.: Miriam Pitzschler]. - Mülheim an der Ruhr : Verl. an der Ruhr, 2003. - 113 S. : Ill.; 21 cm - (Wie geht das?)
ISBN 978-3-86072-777-5 / 3-86072-777-X kart. : EUR 8.60
Quelle: DNB
Unser Haus brennt!
: Schule und Gesellschaft in der Klimakrise / Jessica Bitsch, Anna Großmann, Michael Sertl. - [1. Auflage] - Innsbruck : StudienVerlag, 2020. - 151 Seiten : Illustrationen; 19 cm, 175 g - (Schulheft; 178 (2020))
ISBN 978-3-7065-6026-9 / 3-7065-6026-7 : EUR 18.20 (DE), EUR 18.20 (AT)
Quelle: DNB
Merkens, Hans: Unterricht
: eine Einführung / Hans Merkens. - 1. Aufl. - Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss., 2010. - 203 S.; 21 cm - (Lehrbuch)
ISBN 978-3-531-17089-3 kart. : EUR 19.90
Literaturverz. S. 187 - 203
Quelle: DNB
Fichten, Wolfgang: Unterricht aus Schülersicht
: die Schülerwahrnehmung von Unterricht als erziehungswissenschaftlicher Gegenstand und ihre Verarbeitung im Unterricht / Wolfgang Fichten. - Frankfurt am Main : Lang, 1993. - 338 S. : Ill.; 21 cm - (Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik; Bd. 562)
ISBN 978-3-631-46254-6 / 3-631-46254-9 kart. : sfr 81.00
Quelle: DNB
Wagner, Rudolph F.: Unterricht aus Sicht der Lehrerinnen und Lehrer
: subjektive Theorien zur Unterrichtsgestaltung und ihre Veränderung durch ein Training zu neuen Unterrichtsmethoden / Rudi F. Wagner. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2016. - 167 Seiten : Illustrationen; 24 cm - (Klinkhardt Forschung)
ISBN 978-3-7815-2108-7 / 3-7815-2108-7 Broschur : EUR 32.00 (DE), EUR 32.90 (AT)
Quelle: DNB
Rosenberger, Katharina: Unterrichten
: Handeln in kontingenten Situationen / Katharina Rosenberger. - 1. Auflage - Weinheim : Beltz Juventa, 2018. - 340 Seiten : Illustrationen; 23 cm
ISBN 978-3-7799-3784-5 / 3-7799-3784-0 Broschur : circa EUR 39.95 (DE), circa EUR 41.10 (AT), circa CHF 51.90 (freier Preis)
Quelle: DNB
