Biener, Hansjörg: Die Kreuzzüge in Lehrplan und Schulbuch
: eine fachwissenschaftliche, fachdidaktische und politische Analyse bayerischer Geschichtslehrpläne und -bücher des 20. und 21. Jahrhunderts / von Hansjörg Biener. - Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2011. - 467 S.; 24 cm - (Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuchforschung)
ISBN 978-3-7815-1824-7 kart. : EUR 39.90 (DE)
Literaturangaben
Quelle: DNB
Schulz, Nils Björn: Kritik und Verantwortung
: Irrwege der Digitalisierung und Perspektiven einer lebendigen Pädagogik / Nils B. Schulz. - München : Claudius, 2023. - 149 Seiten; 19 cm - (Essay)
ISBN 978-3-532-62887-4 / 3-532-62887-2 Broschur : circa EUR 20.00 (DE), circa EUR 20.60 (AT)
Quelle: DNB
Kulturgeschichtliche Traditionen der Geschichtsdidaktik
/ hrsg. von Bärbel Kuhn und Susanne Popp. - St. Ingbert : Röhrig, 2011. - 259 S.; 21 cm, 390 g - (Historica et didactica : [...], Forschung Geschichtsdidaktik; Bd. 1)
ISBN 978-3-86110-500-8 kart. : EUR 28.00 (DE), EUR 28.80 (AT)
Quelle: DNB
Esslinger-Hinz, Ilona: Kultursensible Didaktik
: eine Einführung in Theorie und Praxis : mit Online-Materialien / Ilona Esslinger-Hinz. - 1. Auflage - Weinheim : Beltz, 2021. - 237 Seiten : Illustrationen; 24 cm, 456 g
ISBN 978-3-407-25824-3 / 3-407-25824-0 Broschur : EUR 24.95 (DE), EUR 25.60 (AT), CHF 34.60 (freier Preis)
Quelle: DNB
Brenk, Markus: Kunsterziehung als pädagogisches Problem der Schule
: zur Bedeutung eines didaktischen Konzepts der Kunsterziehungsbewegung für das Verhältnis von allgemeiner Didaktik und Musikdidaktik / Markus Brenk. - Frankfurt am Main : Lang, 2003. - 451 S. : Ill., graph. Darst., Noten; 21 cm - (Studien zur Pädagogik der Schule; Bd. 29)
ISBN 978-3-631-39871-5 / 3-631-39871-9 kart. : ca. EUR 70.60 (freier Pr.)
Quelle: DNB
Fehling, Sylvia: Language awareness und bilingualer Unterricht
: eine komparative Studie / Sylvia Fehling. - Frankfurt am Main : Lang, 2005. - 328 S.; 21 cm - (Language culture literacy; Bd. 1)
ISBN 978-3-631-53175-4 / 3-631-53175-3 kart. : EUR 56.50
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
Learning emotions
: the influence of affective factors on classroom learning / Philipp Mayring ; Christoph von Rhoeneck (eds.). - Frankfurt am Main : Lang, 2003. - 204 S. : graph. Darst.; 21 cm
ISBN 978-3-631-39903-3 / 3-631-39903-0 kart. : EUR 35.00 (freier Pr.)
Literaturangaben
Quelle: DNB
Jordan, Silvia: Learning to be mindful
: Prozesse des Lernens und der Organisation von Wissen in der Anästhesiepflege / Silvia Jordan. - 1. Aufl. - Innsbruck : IUP, Innsbruck Univ. Press, 2007. - 397 S. : Ill., graph. Darst.; 24 cm - (Thesis series)
ISBN 978-3-902571-23-6 kart.
Quelle: DNB
Friedrich, Max H.: Lebensraum Schule
: Perspektiven für die Zukunft / Max H. Friedrich. - Wien : Ueberreuter, 2008. - 174 S.
ISBN 978-3-8000-7361-0 / 3-8000-7361-7 fest geb. : ca. € 17,95
Quelle: bn.bibliotheksnachrichten
Knapp, Angela: Legale Droge Alkohol
: Informationen und handlungsorientierte Unterrichtsideen zu einem gesellschaftlichen Tabuthema / Angela Knapp. - Regensburg : Roderer, 1998. - 75 S. : Ill., graph. Darst.; 21 cm - (Theorie und Forschung; Bd. 578 : Pädagogik ; Bd. 50)
ISBN 978-3-89073-994-6 / 3-89073-994-6 kart. : DM 26.00, sfr 24.00, S 190.00
Quelle: DNB
