Schulprofilierung
: der individuelle Weg an die Spitze / Gerhard W. Schnaitmann (Hg.). - Hannover : Schroedel, 2002. - 111 S.; 24 cm - (Praxis Schule & Innovation)
ISBN 978-3-507-00062-9 / 3-507-00062-8 kart. : EUR 10.50
Literaturverz. S. 108 - 110
Quelle: DNB
Philipp, Elmar: Schulprogramme und Leitbilder entwickeln
: ein Arbeitsbuch / Elmar Philipp/Hans-Günter Rolff. - Weinheim : Beltz, 1998. - 128 S. : Ill., graph. Darst.; 24 cm - (Beltz Pädagogik)
ISBN 978-3-407-25199-2 / 3-407-25199-8 kart. : DM 34.00
Literaturverz. S. 125 - 128
Quelle: DNB
SchulRäume
: Einblicke in die Wirkkraft neuer Lernwelten / Katharina Rosenberger, Doris Lindner, Franz Hammerer. - [1. Auflage] - Innsbruck : StudienVerlag, 2016. - 132 Seiten : Illustrationen; 19 cm - (Schulheft; 163 (2016))
ISBN 978-3-7065-5548-7 / 3-7065-5548-4 Broschur : EUR 16.00 (DE), EUR 16.00 (AT)
Quelle: DNB
Schulreform
: Zugänge, Gegenstände, Trends / Nils Berkemeyer, Wilfried Bos, Björn Hermstein (Hrsg.). - Weinheim : Beltz, 2019. - 708 Seiten : Illustrationen; 25 cm, 1414 g - (Pädagogik)
ISBN 978-3-407-25820-5 / 3-407-25820-8 Festeinband : EUR 58.00 (DE), EUR 59.70 (AT), CHF 74.70 (freier Preis)
Quelle: DNB
Klafki, Wolfgang: Schultheorie, Schulforschung und Schulentwicklung im politisch-gesellschaftlichen Kontext
: ausgewählte Studien / Wolfgang Klafki. Hrsg. von Barbara Koch-Priewe .... - Weinheim : Beltz, 2002. - 231 S. : graph. Darst.; 24 cm - (Studien zur Schulpädagogik und Didaktik : [...], Reihe Pädagogik; Bd. 19)
ISBN 978-3-407-25268-5 / 3-407-25268-4 kart.
Literaturangaben
Quelle: DNB
Jäger, Reinhold S.: Schul- und Unterrichtsentwicklung - aber wie?
: eine Anleitung zur Optimierung von Schule und Unterricht : mit Checklisten zu Überprüfung / Reinhold S. Jäger, Ludwig Haag. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2020. - 186 Seiten : Illustrationen; 22 cm - (UTB; Nr. 5335)
ISBN 978-3-8252-5335-6 / 3-8252-5335-X Broschur : EUR 19.99 (DE), EUR 20.60 (AT), CHF 26.90 (freier Preis)
Quelle: DNB
Zenkel, Stefan: Selbstevaluation und neue Autonomie der Schule
: kritische Anmerkungen zu vermeintlichen Selbstverständlichkeiten / Stefan Zenkel. - Berlin : LIT, 2015. - XIII, 427 S. : Ill.; 21 cm - (Pädagogik und Gesellschaft; Bd. 10)
ISBN 978-3-643-12848-5 kart.
Quelle: DNB
Riffert, Franz: Selbstevaluation von Schulentwicklungsprojekten
: der Modulansatz MSS ; ein Praxisbuch für Schulpartner / Franz Riffert ; Andreas Paschon. - Münster : Lit, 2005. - 228, [26] S. : graph. Darst.; 21 cm - (Österreichische Beiträge zur Bildungsforschung; Bd. 2)
ISBN 978-3-8258-8975-3 / 3-8258-8975-0 kart. : EUR 19.90
Literaturverz. S. 213 - 225
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
Serena, oder: wie Menschen ihre Schule verändern
: Schulentwicklung und Selbstevaluation in Europa / Michael Schratz .... - Innsbruck : Studien-Verl., 2002. - 256 S. : Ill., graph. Darst.; 24 cm - (Bibliothek Schulentwicklung; Bd. 6)
ISBN 978-3-7065-1587-0 / 3-7065-1587-3 kart.
Literaturverz. S. 253 -256
Quelle: DNB
Boyer, Heinz: Setzen, 5!
: die pädagogische Herausforderung ist eine andere ... / Heinz Boyer ; aufgezeichnet von Martina Bauer. - 1. Auflage - Berndorf : Kral Verlag, 2021. - 151 Seiten : Illustrationen; 22 cm
ISBN 978-3-99024-987-1 / 3-99024-987-8 Festeinband : EUR 22.90 (DE), EUR 22.90 (AT)
Quelle: DNB
