Suchfeld einblenden
Schlagwort Qualitative Inhaltsanalyse ; Lehrerbildung
1 Treffer
Seite < 1 >
Abels, Simone: LehrerInnen als "Reflective Practitioner"
: Reflexionskompetenz für einen demokratieförderlichen Naturwissenschaftsunterricht / Simone Abels. - 1. Aufl. - Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss., 2011. - 230 S. : Ill., graph. Darst.; 21 cm
ISBN 978-3-531-17921-6 kart. : EUR 39.95
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
Seite < 1 >
