Kompetenzerwerb an Hochschulen: Modellierung und Messung
: zur Professionalisierung angehender Lehrerinnen und Lehrer sowie frühpädagogischer Fachkräfte / Barbara Koch-Priewe ... (Hrsg.). - Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2015. - 223 S. : graph. Darst.; 21 cm
ISBN 978-3-7815-2046-2 kart. : EUR 18.90 (DE), EUR 19.50 (AT), sfr 27.50 (freier Pr.)
Literaturangaben
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
Obst, Gabriele: Kompetenzorientiertes Lehren und Lernen im Religionsunterricht
/ Gabriele Obst. - 4., Aufl. - Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, 2015. - 288 S. : Ill.; 21 cm - (Religionspädagogik)
ISBN 978-3-525-61619-2 / 3-525-61619-8 kart. : EUR 24.99 (DE), EUR 25.70 (AT), sfr 33.90 (freier Pr.)
Literaturangaben
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
Eickmann, Jeannette: Kompetenzorientiert unterrichten im RU
: Bausteine zu den EPAs / Jeannette Eickmann/Dietmar Peter. - 2., durchgesehene Auflage - Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, 2015. - 108 Seiten : Illustrationen; 30 cm
ISBN 978-3-525-70217-8 / 3-525-70217-5 Broschur : EUR 25.00 (DE)
Quelle: DNB
Kompetenzorientierung und Schüleraktivierung im Russischunterricht
/ Anka Bergmann (Hrsg.). - Frankfurt am Main : Peter Lang Edition, 2016. - 222 Seiten : Illustrationen; 22 cm - (Kolloquium Fremdsprachenunterricht; Band 49)
ISBN 978-3-631-64695-3 / 3-631-64695-X Festeinband : EUR 39.95 (DE), EUR 41.00 (AT), sfr 45.00 (freier Preis)
Quelle: DNB
Kompetenz zwischen Potenzial und Standard
/ Ute Clement/Anke Piotrowski (Hg.). - Stuttgart : Steiner, 2008. - 212 S. : graph. Darst.; 24 cm - (Pädagogik)
ISBN 978-3-515-09217-3 kart. : EUR 37.00, sfr 62.90 (freier Pr.)
Literaturverz. S. 199 - 212
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
Bonnet, Andreas: Kooperatives Lernen im Englischunterricht
: empirische Studien zur (Un-)Möglichkeit fremdsprachlicher Bildung in der Prüfungsschule / Andreas Bonnet, Uwe Hericks. - Tübingen : Narr Francke Attempto, 2020. - 467 Seiten : Illustrationen; 22 cm, 702 g - (Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik)
ISBN 978-3-8233-8427-4 / 3-8233-8427-9 Broschur : circa EUR 78.00 (DE)
Quelle: DNB
Leistungsstandards und Leistungsbewertung an Gymnasien und Universitäten
: Beiträge zur (nicht) vorhandenen Passung / Susanne Lin-Klitzing, David Di Fuccia, Thomas Glaube (Hrsg.). - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2016. - 184 Seiten : Illustrationen; 21 cm - (Gymnasium - Bildung - Gesellschaft; 8. Band)
ISBN 978-3-7815-2122-3 / 3-7815-2122-2 Broschur : EUR 17.90 (DE), EUR 18.50 (AT)
Quelle: DNB
Lernerorientierte Fremdsprachenforschung und -didaktik
: Festschrift für Frank G. Königs zum 60. Geburtstag / Sabine Hoffmann/Antje Stork (Hrsg.). - Tübingen : Narr Verlag, 2015. - 394 Seiten; 21 cm, 548 g - (Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik)
ISBN 978-3-8233-6875-5 / 3-8233-6875-3 Broschur : EUR 68.00 (DE), EUR 70.10 (AT), sfr 88.40 (freier Pr.)
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
Lernkulturen und Bildungsstandards
: Kindergarten und Schule zwischen Vielfalt und Verbindlichkeit / hrsg. von Detlef Diskowski / Eva Hammes-Di Bernardo. - Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2004. - VI, 249 S. - (Jahrbuch / Pestalozzi-Fröbel-V; 9)
ISBN 3-89676-834-4 kart. : ca. € 18,00
Quelle: Unsere Kinder
Barucki, Heidi: Der Lernstand im Englischunterricht am Ende von Klasse 4
: Ergebnisse der BIG-Studie / an dieser Publikation haben mitgewirkt: Heidi Barucki [und 10 weitere]. - München : Domino Verlag, 2015. - 80 Seiten : Diagramme; 30 cm
ISBN 978-3-926123-19-0 / 3-926123-19-2 Broschur : EUR 10.30 (AT), EUR 10.00 (DE)
Quelle: DNB
