Haeberlin, Urs: Das Menschenbild für die Heilpädagogik

/ Urs Haeberlin. - 4., unveränd. Aufl. - Bern : Haupt, 1998. - 102 S. : graph. Darst.; 23 cm - (Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete : Beiheft zur Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete; Bd. 2)

ISBN 978-3-258-05989-1 / 3-258-05989-6 kart. : DM 19.50, sfr 16.50, S 143.00

Quelle: DNB

Haeberlin, Urs: Das Menschenbild für die Heilpädagogik

/ Urs Haeberlin. - 3., unveränd. Aufl. - Bern : Haupt, 1994. - 102 S. : graph. Darst.; 23 cm - (Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete : Beiheft zur Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete; Bd. 2)

ISBN 978-3-258-05034-8 / 3-258-05034-1 kart. : DM 19.50, sfr 16.50, S 152.00

Quelle: DNB

Paul Moor als Herausforderung

: Anfragen an die Aktualität seiner Schriften zur Heilpädagogik und Erinnerungen von Zeitzeugen an seine Person / Urs Haeberlin (Hrsg.). - Bern : Haupt, 2000. - 130 S. : Ill.; 23 cm - (Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete : Beiheft zur Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete; 25)

ISBN 978-3-258-06154-2 / 3-258-06154-8 kart.

Literaturverz. S. 121 - 128

Quelle: DNB

Prise en charge individualisée à l'école enfantine et à l'école ordinaire

: documentation sur un projet pilote d'intégration / groupe responsable du projet: Andrea Burgener Woeffray ... Direction du projet: Urs Haeberlin. [Trad. par Anne Berlincourt et Theresa Schaad]. - Berne : Haupt, 1995. - 221 S. : graph. Darst.; 23 cm

ISBN 978-3-258-05115-4 / 3-258-05115-1 kart. : DM 27.00, sfr 24.00, S 211.00

Literaturverz. S. 218 - 221

Quelle: DNB

Haeberlin, Urs: Von der Schule in die Berufslehre

: Untersuchungen zur Benachteiligung von ausländischen und von weiblichen Jugendlichen bei der Lehrstellensuche : [Schlußbericht der im Rahmen des NFP 43 "Bildung und Beschäftigung" geförderten Untersuchung "Die Bedeutung formaler und inhaltlicher Bildungsq / Urs Haeberlin ; Christian Imdorf ; Winfried Kronig. - Bern : Haupt, 2004. - 192 S. : graph. Darst.; 22 cm

ISBN 978-3-258-06729-2 / 3-258-06729-5 kart. : EUR 24.00, sfr 36.00

Literaturverz. S. 181 - 192

Quelle: DNB

Haeberlin, Urs: Zusammenarbeit

: wie Lehrpersonen Kooperation zwischen Regel- und Sonderpädagogik in integrativen Kindergärten und Schulklassen erfahren ; [Publikation im Rahmen des INTSEP-Forschungsprogrammes des Heilpädagogischen Instituts der Universität Freiburg] / Urs Haeberlin ; Elisabeth Jenny-Fuchs ; Elisabeth Moser Opitz. - Bern : Haupt, 1992. - 173 S. : graph. Darst.; 23 cm - (Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete : Beiheft zur Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete; 13)

ISBN 978-3-258-04551-1 / 3-258-04551-8 kart.

Literaturverz. S. 169 - 173

Quelle: DNB