Situiertes Lernen im Studium
: didaktische Konzepte und Fallbeispiele einer erfahrungsbasierten Hochschullehre / Tobias Schmohl (Hg.). - Bielefeld : wbv, 2021. - 282 Seiten : Illustrationen; 24 cm, 400 g - (TeachingXchange; 5)
ISBN 978-3-7639-6052-1 / 3-7639-6052-X Broschur : EUR 39.90 (DE)
Quelle: DNB
Heckmann, Gustav: Das sokratische Gespräch
/ Gustav Heckmann. - 3. Auflage - Berlin : LIT, 2018. - ii, 222 Seiten; 21 cm - ("Sokratisches Philosophieren"; Band 16)
ISBN 978-3-643-13437-0 Broschur
Quelle: DNB
Heckmann, Gustav: Das sokratische Gespräch
: Erfahrungen in philosophischen Hochschulseminaren / Gustav Heckmann. Hrsg. von der Philosophisch-Politischen Akademie. Mit einem Vorw. zur Neuausg. von Dieter Krohn. - 1. Neuaufl. - Frankfurt am Main : dipa-Verl., 1993. - 153 S. : graph. Darst.; 21 cm
ISBN 978-3-7638-0315-6 / 3-7638-0315-7 kart. : DM 28.00
Quelle: DNB
Spannungsfelder zwischen Theorie und Praxis in der Lehrer/innenbildung
: interdisziplinäre Perspektiven / Roswitha Ertl-Schmuck, Jeanette Hoffmann (Hrsg.). - 1. Auflage - Weinheim : Beltz Juventa, 2020. - 278 Seiten : Illustrationen; 23 cm, 454 g
ISBN 978-3-7799-6003-4 / 3-7799-6003-6 Broschur : circa EUR 29.95 (DE), circa EUR 30.80 (AT), circa CHF 40.10 (freier Preis)
Quelle: DNB
Struktur und Handlung in Lernwerkstätten
: hochschuldidaktische Räume zwischen Einschränkung und Ermöglichung / Robert Baar, Andreas Feindt, Sven Trostmann (Hrsg.). - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2019. - 270 Seiten : Illustrationen; 21 cm - (Lernen und Studieren in Lernwerkstätten)
ISBN 978-3-7815-2304-3 / 3-7815-2304-7 Broschur : EUR 19.90 (DE), EUR 20.50 (AT)
Quelle: DNB
Reis, Oliver: Systematische Theologie für eine kompetenzorientierte Religionslehrer/innenausbildung
: ein Lehrmodell und seine kompetenzdiagnostische Auswertung im Rahmen der Studienreform / Oliver Reis. - Berlin : LIT, 2014. - 452, XXV Seiten : Illustrationen; 24 cm - (Theologie und Hochschuldidaktik; Band 4)
ISBN 978-3-643-12335-0 Broschur : EUR 39.90
Quelle: DNB
Teaching history, learning history, promoting history
: papers from the Bielefeld Conference on Teaching History in Higher Education / Friederike Neumann, Leah Shopkow (eds.). - Frankfurt/M. : Wochenschau Verlag Dr. Kurt Debus GmbH, 2018. - 196 Seiten : Illustrationen; 21 cm, 264 g - (Wochenschau Wissenschaft)
ISBN 978-3-7344-0685-0 / 3-7344-0685-4 Broschur : EUR 22.90 (DE), EUR 23.60 (AT)
Quelle: DNB
Söhner, Felicitas: Teaching oral history at university
/ Felicitas Söhner ; translation: Kate Sotejeff-Wilson. - Frankfurt/M. : Wochenschau Verlag, 2022. - 51 Seiten; 19 cm, 60 g - (Kleine Reihe Hochschuldidaktik. Geschichte)
ISBN 978-3-7344-1388-9 / 3-7344-1388-5 Broschur : EUR 10.90 (DE), EUR 11.30 (AT)
Quelle: DNB
Theorie, die ankommt. Wege der Theorievermittlung in der Hochschullehre
: Sammelband zum Tag der Lehre 2014 der Karl-Franzens-Universität Graz / Elisabeth Augustin, Michaela Hohenwarter, Gudrun Samhofer, Lisa Scheer (Hrsg.). - Graz : Leykam, 2015. - 165 Seiten; 24 cm, 316 g - (Grazer Beiträge zur Hochschullehre; Bd. 6)
ISBN 978-3-7011-0346-1 / 3-7011-0346-1 Broschur : EUR 14.90 (DE), EUR 14.90 (AT), sfr 25.30 (freier Pr.)
Quelle: DNB
Balfanz, Antonina: Transdifferente Lehre
: über den didaktischen Umgang mit Heterogenität / Antonina Balfanz. - [1. Auflage] - Bielefeld : transcript, 2020. - 192 Seiten; 23 cm, 312 g - (Pädagogik)
ISBN 978-3-8376-4947-5 / 3-8376-4947-4 Broschur : circa EUR 34.99 (DE), circa EUR 34.99 (AT), circa CHF 42.70 (freier Preis)
Quelle: DNB
