Bernfeld, Siegfried: Sozialistische Pädagogik und Schulkritik
/ Siegfried Bernfeld ; herausgegeben und mit einem Nachwort von Ulrich Herrmann. - Originalausgabe - Gießen : Psychosozial-Verlag, 2016. - 566 Seiten : Illustrationen; 21 cm - (Werke / Siegfried Bernfeld; Band 8)
ISBN 978-3-8379-2473-2 / 3-8379-2473-4 Broschur : EUR 34.90 (DE), EUR 35.90 (AT), sfr 46.90 (freier Pr.)
Literaturangaben
Quelle: DNB
Müller, Anneli: Störfall Schule
: ökologische Denkanstösse zum Umgang mit erziehungsschwierigen Jugendlichen / Anneli Müller. - Stuttgart : Metzler, 1991. - VI, 367 S.; 23 cm
ISBN 978-3-476-30339-4 / 3-476-30339-X kart. : DM 32.00
Quelle: DNB
Trier, Uri Peter: Streifzüge in der Bildungslandschaft
: Schule zwischen Forschung, Verwaltung, Praxis und Politik / Uri Peter Trier. Hrsg. von der Pädagogischen Abteilung der Erziehungsdirektion des Kantons Zürich Konstantin Bähr und Barbara Sträuli. - Zürich : Orell Füssli, 1993. - 256 S.; 23 cm
ISBN 978-3-280-02174-3 / 3-280-02174-X Pp. : DM 44.00, sfr 44.00
Bibliogr. U.P. Trier S. 247 - 253 und Literaturangaben
Quelle: DNB
Studienbuch pädagogische Praktiken
/ Jürgen Budde, Torsten Eckermann (Hrsg.). - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2021. - 264 Seiten : Illustrationen; 23 cm, 361 g - (UTB; Nr. 5594)
ISBN 978-3-8252-5594-7 / 3-8252-5594-8 Broschur : circa EUR 21.90 (DE), circa EUR 22.60 (AT), circa CHF 29.50 (freier Preis)
Quelle: DNB
Studienbuch Waldorf-Schulpädagogik
/ Angelika Wiehl (Hrsg.). - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2019. - 336 Seiten : Illustrationen; 22 cm - (UTB; 5231)
ISBN 978-3-8252-5231-1 / 3-8252-5231-0 Broschur : EUR 19.99 (DE), CHF 26.90 (freier Preis)
Quelle: DNB
Studien zur Didaktik und Schultheorie
/ Dietrich Benner. - Weinheim : Juventa-Verl., 1995. - 311 S. - (Pädagogik als Wissenschaft, Handlungstheorie und Reformpraxis; Bd. 3)
ISBN 978-3-7799-1025-1 / 3-7799-1025-X kart. : DM 39.80, sfr 41.00, S 311.00
Literaturverz. S. 291 - 302
Quelle: DNB
Texte zur Schulpädagogik
: Selbstverständnis, Entstehung und Schwerpunkte schulpädagogischen Denkens / Hans Jürgen Apel ; Hans-Ulrich Grunder (Hrsg.). - Weinheim : Juventa-Verl., 1995. - 290 S.; 23 cm - (Grundlagentexte Pädagogik)
ISBN 978-3-7799-0351-2 / 3-7799-0351-2 kart. : DM 38.00, sfr 39.20, S 297.00
Literaturverz. S. 274 - 284
Quelle: DNB
Schröder, Hartwig: Theorie und Praxis der Erziehung
: Herausforderung an die Schule / Hartwig Schröder. - München : Ehrenwirth, 1995. - 256 S.; 21 cm - (EGS-Texte)
ISBN 978-3-431-03427-1 / 3-431-03427-6 kart. : DM 32.00
Literaturverz. S. 243 - 256
Quelle: DNB
Rumpf, Horst: Die übergangene Sinnlichkeit
: drei Kapitel über die Schule / Horst Rumpf. - 3. Aufl. - Weinheim : Juventa-Verl., 1994. - 239 S.; 21 cm
ISBN 978-3-7799-0559-2 / 3-7799-0559-0 kart. : DM 26.80, sfr 28.10, S 209.00
Literaturverz. S. 232 - 239
Quelle: DNB
Umgang mit Heterogenität in Schule und Unterricht
: grundlagentheoretische Beiträge, empirische Befunde und didaktische Reflexionen / Thorsten Bohl, Jürgen Budde, Markus Rieger-Ladich (Hrsg.). - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2017. - 312 Seiten; 22 cm - (UTB; 4755)
ISBN 978-3-8252-4755-3 / 3-8252-4755-4 Broschur : circa EUR 24.99 (DE), circa EUR 25.70 (AT), circa CHF 32.50 (freier Preis)
Quelle: DNB
