Die Anfänge der Eltern-Kind-Bindung
: Schwangerschaft, Geburt und Psychotherapie / hrsg. von Karl Heinz Brisch und Theodor Hellbrügge. - Stuttgart : Klett-Cotta, 2007. - 304 S.
ISBN 978-3-608-94428-0 / 3-608-94428-1 fest geb. : ca. € 36,00
Quelle: Unsere Kinder
Frühe Bindung
: Entstehung und Entwicklung / Lieselotte Ahnert (Hrsg.). Vorwort von Jörg Maywald. - München : Reinhardt, 2004. - 418 S. : Ill., Tab.
ISBN 3-497-01723-X kart. : ca. € 29,90
Quelle: Unsere Kinder
Stahl, Stefanie: Ja, nein, vielleicht!
: nie mehr Angst vor Nähe ; Ein Mutmachbuch / Stefanie Stahl. Ill. von Kai Pannen. - München : Kösel, 2015. - 41 S. : zahlr. Ill.
ISBN 978-3-466-31038-8 / 3-466-31038-5 fest geb. : € 10,30
Quelle: Stadtbücherei Dornbirn
Lernumgebung Weben Version 1.0
: Bindungslehre, Warenkunde / Gesamtverband der Textilindustrie in der BRD, Gesamttextil e.V. .... - Eschborn : Gesamttextil, 2001. - 1 CD-ROM : farb., mit Ton; 12 cm
ISBN 978-3-926685-87-2 / 3-926685-87-5 : DM 165.00 (zuzüglich Versandkosten)
Titel auf der Beil.
Quelle: DNB
Frank, Lone: Liebe
: vom Höchsten der Gefühle / Lone Frank ; aus dem Dänischen von Kerstin Schöps. - Zürich : Kein & Aber, 2022. - 268 Seiten
ISBN 978-3-0369-5889-7 / 3-0369-5889-4 Festeinband : EUR 25,70 (AT)
Quelle: bn.bibliotheksnachrichten
Kast, Verena: Vertrauen braucht Mut
: was Zusammenhalt gibt / Verena Kast. - Ostfildern : Patmos, 2022. - 152 Seiten
ISBN 978-3-8436-1343-9 / 3-8436-1343-5 Festeinband : EUR 16,50 (AT)
Quelle: bn.bibliotheksnachrichten
Stölzel, Thomas: Die Welt erkunden
: Sprache und Wahrnehmung in Therapie, Beratung und Coaching / Thomas Stölzel. - Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, 2015. - 192 S.
ISBN 978-3-525-40376-1 / 3-525-40376-3 kart. : € 25,70
Quelle: Stadtbücherei Dornbirn
Siegel, Daniel J.: Wie wir werden, die wir sind
: neurobiologische Grundlagen subjektiven Erlebens und die Entwicklung des Menschen in Beziehungen / Daniel J. Siegel. Aus dem Engl. von Theo Kierdorf. - Paderborn : Junfermann, 2006. - 416 S.
ISBN 978-3-87387-581-4 kart. : ca. € 41,10
Quelle: Unsere Kinder
