Perspektiven auf Rationalität und Emanzipation
: kritisch-theoretische Fragmente / Lukas Eble, Patrick Pahner (Hrsg.). - 1. Auflage - Weinheim : Beltz Juventa, 2023. - 347 Seiten : Illustrationen; 23 cm, 570 g - (Pädagogik und Gesellschaftskritik)
ISBN 978-3-7799-6692-0 / 3-7799-6692-1 Broschur : circa EUR 34.95 (DE), circa EUR 35.90 (AT)
Quelle: DNB
Nielandt, Klaus: Die Relevanz der Kantischen Ethik für das theoretische Selbstverständnis einer emanzipatorischen Pädagogik
/ Klaus Nielandt. - Frankfurt am Main : Lang, 1997. - 214 S.; 21 cm - (Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik; Bd. 722)
ISBN 978-3-631-31838-6 / 3-631-31838-3 kart. : ca. DM 65.00 (freier Pr.)
Quelle: DNB
Scherr, Albert: Subjektorientierte Jugendarbeit
: eine Einführung in die Grundlagen emanzipatorischer Jugendpädagogik / Albert Scherr. - Weinheim : Juventa-Verl., 1997. - 200 S.; 21 cm
ISBN 978-3-7799-0257-7 / 3-7799-0257-5 kart. : DM 29.80, sfr 29.80, S 218.00
Literaturverz. S. 186 - 199
Quelle: DNB
hooks, bell: Die Welt verändern lernen
: Bildung als Praxis der Freiheit / bell hooks ; aus dem amerikanischen Englisch von Helene Albers. - 1. Auflage - Münster : Unrast, 2023. - 205 Seiten; 21 cm, 210 g
ISBN 978-3-89771-371-0 / 3-89771-371-3 Broschur : circa EUR 18.00 (DE), circa EUR 18.50 (AT)
Auf dem Umschlag als Eröffnungsband der "Teaching"-Triologie bezeichnet
Quelle: DNB
