Aston, Paul: Training text production English

: guided writing - summary - comment ; 9./10. Schuljahr / Paul Aston. - 1. Aufl. - Stuttgart : Klett-Verl. für Wissen und Bildung, 1994. - 96 S.

ISBN 978-3-12-922115-0 / 3-12-922115-8 kart. : DM 20.60

Quelle: DNB

Dostal, Karl A.: Verfassen von Texten

: Aufsatzübungen 3./4. Schulstufe / Karl Dostal und Irene Nieszner. - 3. Aufl. - Linz : Veritas, 1994. - 124 S.; 24 cm

ISBN 978-3-85329-635-6 / 3-85329-635-1 kart. : DM 24.80, S 169.00

Quelle: DNB

Wyss Kolb, Monika: Was und wie Lehrlinge schreiben

: eine Analyse von Schreibgewohnheiten und von ausgewählten formalen Merkmalen in Aufsätzen / Monika Wyss Kolb. - 1. Aufl. - Aarau : Sauerländer, 1995. - X , 293 S. : graph. Darst.; 23 cm - (Pädagogik bei Sauerländer; Bd. 21)

ISBN 978-3-7941-3860-9 / 3-7941-3860-0 kart. : sfr 62.00

Quelle: DNB

Schmidlin, Regula: Wie deutschschweizer Kinder schreiben und erzählen lernen

: Textstruktur und Lexik von Kindertexten aus der Deutschschweiz und aus Deutschland / Regula Schmidlin. - Tübingen : Francke, 1999. - X, 427 S. : Ill., graph. Darst.; 23 cm - (Basler Studien zur deutschen Sprache und Literatur; Bd. 79)

ISBN 978-3-7720-2678-2 / 3-7720-2678-8 kart. : DM 96.00, sfr 86.00, S 701.00

Quelle: DNB

Brand, Thomas: Wie schreibe ich einen Aufsatz?

: 7. und 8. Schuljahr / Thomas Brand. - 3., überarb. Aufl. - Hollfeld : Bange, 2004. - 175 S. - (Königs Lernhilfen Deutsch)

ISBN 3-8044-1482-6 ca. € 12,90

Quelle: Stadtbibliothek Salzburg