Begabung und Leistung in der Schule
: Modelle der Begabtenförderung in Theorie und Praxis / Bildung und Begabung e.V. in Zusammenarbeit mit der Karg-Stiftung für Hochbegabtenförderung. Hrsg. von Harald Wagner. - 2., überarb. und erw. Aufl. - Bad Honnef : Bock, 2000. - 240 S. : Ill., graph. Darst.; 21 cm
ISBN 978-3-87066-800-6 / 3-87066-800-8 kart.
Literaturangaben
Quelle: DNB
Begabung und Leistung in der Schule
: Modelle der Begabtenförderung in Theorie und Praxis / Bildung und Begabung e.V. in Zusammenarbeit mit der Karg-Stiftung. Hrsg. von Harald Wagner. - Bad Honnef : Bock, 1995. - 170 S. : Ill., graph. Darst.; 21 cm
ISBN 978-3-87066-375-9 / 3-87066-375-8 kart.
Literaturangaben
Quelle: DNB
Baur, Armin: Differenzierung beim Inquiry-based Learning im naturwissenschaftlichen Unterricht
: ein Differenzierungstool für das Experimentieren im Sinne des Forschenden Lernens / Armin Baur, Natalie Baumgartner-Hirscher, Antti Lehtinen, Caroline Neudecker, Pasi Nieminen, Marios Papaevripidou, Susanne Rohrmann, Iris Schiffl, Martina Schuknecht, Lisa Virtbauer, Nikoletta Xenofontos. - 1. Auflage - Weinheim : Beltz Juventa, 2022. - 223 Seiten : Illustrationen; 23 cm, 371 g
ISBN 978-3-7799-7106-1 / 3-7799-7106-2 Broschur : circa EUR 29.95 (DE), circa EUR 30.80 (AT)
Quelle: DNB
Schreier, Gerhard: Förderung und Auslese im Einheitsschulsystem
: Debatten und Weichenstellungen in der SBZ/DDR 1946 bis 1989 / Gerhard Schreier. - Köln : Böhlau, 1997. - XX, 309 S. : graph. Darst.; 21 cm - (Studien und Dokumentationen zur vergleichenden Bildungsforschung; Bd. 72)
ISBN 978-3-412-12696-4 / 3-412-12696-9 kart. : DM 58.00
Quelle: DNB
