Waldorfpädagogik, ein Weg zur Persönlichkeitsbildung
: e. Einf. für Lehrer, Erzieher u. Eltern / Freie Pädag. Vereinigung im Kuratorium für Künstler. u. Heilende Pädagogik (Hg.). - Wien : Jugend und Volk, 1984. - 171 S. : Ill.; 21 cm
ISBN 978-3-224-15140-6 / 3-224-15140-4 S 268.00
Quelle: DNB
Leber, Stefan: Die Waldorfschule im gesellschaftlichen Umfeld
: Zahlen, Daten u. Erl. zu Bildungslebensläufen ehemaliger Waldorfschüler / Stefan Leber. - Stuttgart : Verlag Freies Geistesleben, 1982. - 122 S.; 23 cm - (Erziehung vor dem Forum der Zeit; 12)
ISBN 3-7725-0292-X DM 20.00
Quelle: DNB
Locht, Volker van der: Waldorfschulen in Nordrhein-Westfalen
: Aufbrüche, Verbote, Neugründungen 1922-1979 / Volker van der Locht. - Münster : Lit, 2019. - 232 Seiten; 24 cm - (Pädagogik; Band 17)
ISBN 978-3-643-14373-0 Broschur
Quelle: DNB
Waldorfschule und Anthroposophie
- 2. Aufl. - Flensburg : Flensburger Hefte-Verlagsgesellschaft, 1987. - 106 S. : Ill.; 21 cm - (Flensburger Hefte; H. 15)
ISBN 978-3-926841-00-1 / 3-926841-00-1 DM 5.00
Quelle: DNB
Esterl, Dietrich: Welche Abschlüsse gibt es an Waldorfschulen?
/ Dietrich Esterl. - 1. Aufl. - Stuttgart : Verl. Freies Geistesleben, 1997. - 90 S.; 19 cm - (Elternfragen an die Schule)
ISBN 978-3-7725-1505-7 / 3-7725-1505-3 kart. : DM 16.00
Quelle: DNB
Schmelzer, Albert: Wer Revolutionen machen will ...
: zum Geschichtsunterricht der 9. Klasse / Albert Schmelzer. - 1. Aufl. - Stuttgart : Verl. Freies Geistesleben, 2000. - 166 S. : Ill.; 23 cm
ISBN 978-3-7725-1686-3 / 3-7725-1686-6 Pp. : DM 39.00, EUR 19.94
Literaturverz. S. 156 - 159
Quelle: DNB
Wie frei ist die Waldorfschule
: Geschichte und Praxis einer pädagogischen Utopie / Martina Kayser ; Paul-Albert Wagemann. - 2. Aufl. - Berlin : Links, 1993. - 208 S. : Ill.; 20 cm
ISBN 978-3-86153-018-3 / 3-86153-018-X kart. : DM 24.80
Literaturverz. S. 204 - 207
Quelle: DNB
Wie frei ist die Waldorfschule
: Geschichte und Praxis einer pädagogischen Utopie / Martina Kayser ; Paul-Albert Wagemann. - Ungekürzte Taschenbuchausg. - München : Heyne, 1996. - 260 S. : Ill.; 18 cm - (Heyne-Bücher : 19 : Heyne-Sachbuch; 404)
ISBN 978-3-453-09147-4 / 3-453-09147-7 kart. : DM 14.9, S 110.00
Literaturverz. S. 257 - 259
Quelle: DNB
Dahl, Erhard: Wie lernt man fremde Sprachen?
: eine Einführung in den Fremdsprachenunterricht an Waldorfschulen / Erhard Dahl. - 1. Aufl. - Stuttgart : Verl. Freies Geistesleben, 1999. - 91 S.; 19 cm - (Elternfragen an die Schule)
ISBN 978-3-7725-1508-8 / 3-7725-1508-8 kart. : DM 16.00, EUR 8.18
Quelle: DNB
"Wir waren auf der Waldorfschule"
: Ehemalige als Experten in eigener Sache / Dirk Randoll, Jürgen Peters (Hrsg.). - 1. Auflage - Weinheim : Juventa, 2021. - 143 Seiten : Illustrationen; 23 cm, 245 g
ISBN 978-3-7799-6246-5 / 3-7799-6246-2 Broschur : EUR 24.95 (DE), EUR 25.60 (AT)
Quelle: DNB
