Vergleichende Didaktik und Curriculumforschung

: nationale und internationale Perspektiven = Comparative research into didactics and curriculum / Maria Hallitzky, Anatoli Rakhkochkine, Barbara Koch-Priewe, Jan Christoph Störtländer, Matthias Trautmann (Hrsg.). - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2016. - 342 Seiten; 21 cm

ISBN 978-3-7815-2120-9 / 3-7815-2120-6 Broschur : EUR 29.90 (DE), EUR 30.80 (AT)

Quelle: DNB

Was im Religionsunterricht so läuft

: Wege und Ergebnisse religionspädagogischer Unterrichtsforschung / herausgegeben von Mirjam Schambeck sf und Ulrich Riegel. - [1. Auflage] - Freiburg : Herder, 2018. - 342 Seiten : Illustrationen; 22 cm, 467 g

ISBN 978-3-451-38060-0 / 3-451-38060-9 Broschur : circa EUR 30.00 (DE), circa EUR 30.90 (AT), circa CHF 41.50 (freier Preis)

Quelle: DNB

Was passiert im Klassenzimmer?

: Methoden zur Evaluation, Diagnostik und Erforschung des sozialwissenschaftlichen Unterrichts / Bettina Zurstrassen (Hrsg.). - Schwalbach/Ts. : Wochenschau-Verl., 2011. - 190 S.; 30 cm - (Sozialwissenschaften unterrichten)

ISBN 978-3-89974-583-2 kart. : EUR 24.80

Literaturangaben

Quelle: DNB

Benner, Dietrich: Zarys ogólnej dydaktyki nauki

: podstawy i orientacje dla kształcenia nauczycieli, nauczania i badań edukacyjnych / Dietrich Benner ; przełożył z języka niemieckiego i opracował Dariusz Stępkowski. - Wydanie pierwsze - Kraków : Impuls, 2021. - 423 Seiten : Illustrationen; 24 cm

ISBN 978-83-8095-896-8 / 83-8095-896-9 Broschur

Bibliografia na stronach 389-411. Indeks

Quelle: DNB