Meyer, Hermann: Verhaltensorientierte Interventionen bei Schülerinnen und Schülern mit geistiger Behinderung
: Konzeption und Planung / Hermann Meyer. - Heidelberg : Winter, 2000. - 108 S. : graph. Darst.; 25 cm - (Edition S)
ISBN 978-3-8253-8274-2 / 3-8253-8274-5 kart. : DM 24.00, sfr 21.00, S 175.00
Literaturaverz. S. 100 - 198
Quelle: DNB
Verhaltensprobleme bei der Katze
: von den Grundlagen bis zum Management / Patricia Kaulfuß (Hrsg.) ; mit Beiträgen von Dorothea Döring, Patricia Kaulfuß, Waltraud Nüßlein, Kerstin Röhrs, Sabine Schroll, Daniela Zurr. - Hannover : Schlütersche, 2018. - XI, 186 Seiten : Illustrationen; 22 cm - (TFA-Wissen)
ISBN 978-3-89993-974-3 / 3-89993-974-3 Broschur : EUR 29.95 (DE), EUR 30.80 (AT), CHF 43.50 (freier Preis)
Quelle: DNB
Schmid, Peter: Verhaltensstörungen aus anthropologischer Sicht
: Elemente einer Psychologie und Pädagogik für Verhaltensgestörte / Peter Schmid. - 3., überarb. und erg. Aufl. - Bern : Haupt, 1996. - 304 S. : graph. Darst.; 23 cm - (Schriftenreihe Erziehung und Unterricht; Bd. 31)
ISBN 978-3-258-05438-4 / 3-258-05438-X Kunststoff : DM 69.00, ca. sfr 58.00, ca. S 481.00
Literaturverz. S. 291 - 294
Quelle: DNB
Lask, Bryan: Verhaltensstörungen bei Kindern
/ Bryan Lask. [Ins Dt. übertr. von Dorothea Kapeller]. - Wien : Orac, 1987. - 121 S. : Ill. (z.T. farb.), graph. Darst.; 22 cm - (Aktive Gesundheit)
ISBN 978-3-7015-0066-6 / 3-7015-0066-5 S 154.00
Quelle: DNB
Hart, Benjamin L.: Verhaltenstherapie bei Hund und Katze
/ Benjamin L. Hart ; Lynette A. Hart. Übers. von Jürgen Unshelm. - Stuttgart : Enke, 1990. - X, 300 S. : Ill., graph. Darst.; 23 cm
ISBN 978-3-432-98961-7 / 3-432-98961-X kart. : DM 84.00
Literaturverz. S. 287 - 293
Quelle: DNB
Ortner, Alexandra: Verhaltens- und Lernschwierigkeiten
: Handbuch für die Grundschulpraxis / Alexandra Ortner/Reinhold Ortner. - 3., unveränd. Aufl. - Weinheim : Beltz, 1995. - X, 315 S. : graph. Darst.; 25 cm - (Beltz-Praxis)
ISBN 978-3-407-62135-1 / 3-407-62135-3 Pp. : DM 64.00
Quelle: DNB
Greene, Ross W.: Verloren in der Schule
: wie wir herausfordernden Kindern helfen können / Ross W. Greene. Aus dem Amerikan. von Karin Beifuss. - 1. Aufl. - Bern : Huber, 2012. - 348 S.; 23 cm - (Sachbuch Psychologie)
ISBN 978-3-456-85079-5 kart. : EUR 22.95 (DE), ca. sfr 39.90 (freier Pr.)
Literaturangaben
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
Greene, Ross W.: Verloren in der Schule
: wie wir herausfordernden Kindern helfen können / Ross W. Greene ; aus dem amerikanischen Englisch von Karin Beifuss und Angelika Pfaller. - 2., überarbeite Auflage - Bern : Hogrefe, 2019. - 363 Seiten; 23 cm
ISBN 978-3-456-85980-4 / 3-456-85980-5 Broschur : circa EUR 29.95 (DE), circa EUR 30.80 (AT), circa CHF 39.90 (freier Preis)
Quelle: DNB
Baumann, Menno: Verstehende Diagnostik in der Pädagogik
: verstörenden Verhaltensweisen begegnen / Menno Baumann/Tijs Bolz/Viviane Albers. - 1. Auflage - Weinheim : Beltz, 2021. - 175 Seiten : Illustrationen, Diagramme; 24 cm, 340 g - (Pädagogik)
ISBN 978-3-407-63180-0 / 3-407-63180-4 Broschur : EUR 29.95 (DE), EUR 30.80 (AT)
Quelle: DNB
Halek, Margareta: Verstehen und handeln
: Forschungsergebnisse zur Pflege von Menschen mit Demenz und herausforderndem Verhalten / Margareta Halek ; Sabine Bartholomeyczik. - Hannover : Schlütersche, 2006. - 107 S.; 25 cm - (Pflegebibliothek : Wittener Schriften)
ISBN 978-3-89993-167-9 / 3-89993-167-X kart. : EUR 26.90, sfr 45.00
Literaturverz. S. 85 - 91
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
