Teuber, Barbara: Befähigung zum zusammenhängenden (monologischen) Sprechen durch Transfer der Schreibtätigkeit im Russischunterricht der allgemeinbildenden Schule
/ Barbara Teuber. - Frankfurt am Main : Lang, 1994. - VIII, 167 S. : graph. Darst.; 21 cm - (Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik; Bd. 578)
ISBN 978-3-631-47060-2 / 3-631-47060-6 kart. : sfr 52.00
Quelle: DNB
Kleine, Evelyn: Chemie lernen mit Hilfe von Analogien am Beispiel des chemischen Gleichgewichts
/ Evelyn Kleine. - Frankfurt am Main : Lang, 1998. - 256 S. : graph. Darst.; 21 cm - (Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik; Bd. 737)
ISBN 978-3-631-32787-6 / 3-631-32787-0 kart. : ca. DM 65.00 (freier Pr.)
Quelle: DNB
Martín de León, Celia: Contenedores, recorridos y metas
: metáforas en la traductología funcionalista / Celia Martín de León. - Frankfurt am Main : Lang, 2005. - 280 S.; 21 cm - (Studien zur romanischen Sprachwissenschaft und interkulturellen Kommunikation; Bd. 24)
ISBN 978-3-631-54128-9 / 3-631-54128-7 kart. : EUR 51.50
Literaturverz. S. 263 - 280
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
Fortmüller, Richard: Der Einfluss des Lernens auf die Bewältigung von Problemen
: eine kognitionspsychologische Analyse des Problembereiches "Lerntransfer" / Richard Fortmüller. - Wien : Manz, 1991. - 486 S.; 30 cm
ISBN 978-3-214-91012-9 / 3-214-91012-4 kart. : S 400.00
Literaturverz. S. 481 - 486
Quelle: DNB
Weber, Gerhard: Fallbasiertes Lernen und Analogien
: Unterstützung von Problemlöse- und Lernprozessen in einem adaptiven Lernsystem / Gerhard Weber. - Weinheim : Beltz, Psychologie-Verl.-Union, 1994. - X, 322 S. : graph. Darst.; 21 cm - (Fortschritte der psychologischen Forschung; 23)
ISBN 978-3-621-27236-0 / 3-621-27236-4 kart. : DM 68.00, sfr 69.80, S 531.00
Literaturverz. S. 279 - 300
Quelle: DNB
Grenzüberschreitend forschen
: kulturwissenschaftliche Perspektiven auf Trans*Syndrome / Béatrice Hendrich, Sandra Kurfürst, Anna Malis (Hg.). - [1. Auflage] - Bielefeld : transcript, 2017. - 228 Seiten : Illustrationen; 23 cm - (Edition Kulturwissenschaft; Band 123)
ISBN 978-3-8376-3721-2 / 3-8376-3721-2 Broschur : circa EUR 34.99 (DE), circa EUR 36.00 (AT), circa CHF 42.70 (freier Preis)
Quelle: DNB
Frank, Helmar: Lingvo-orientiga instruado
: klerigscienca kontribuo al la lingvokibernetiko interlingvistika = Sprachorientierungsunterricht / de Helmar G. Frank & Günter Lobin. - Nitra : SAIS, 1998. - VII, 280 S. : Ill., graph. Darst.; 21 cm
ISBN 978-3-929061-84-0 / 3-929061-84-8 kart.
Text. dt. und Esp. - Literaturverz. S. 251 - 255
Quelle: DNB
Mehrsprachigkeitsdidaktik
: Konzepte, Analysen, Lehrerfahrungen mit romanischen Fremdsprachen / Franz-Joseph Meißner/Markus Reinfried (Hrsg.). - Tübingen : Narr, 1998. - 335 S.; 21 cm - (Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik)
ISBN 978-3-8233-5294-5 / 3-8233-5294-6 kart. : DM 69.00, sfr 66.00, S 504.00
Beitr. teilw. dt., teilw. franz., teilw. span. - Literaturverz. S. 295 - 335
Quelle: DNB
Locher, Jürgen: Transfereffekte bei der Bearbeitung computersimulierter Problemszenarien
/ Jürgen Locher. - Regensburg : Roderer, 1997. - 140, 21 S.; 21 cm - (Theorie und Forschung; Bd. 512 : Psychologie ; Bd. 164)
ISBN 978-3-89073-198-8 / 3-89073-198-8 kart. : DM 54.00, sfr 49.00, S 394.00
Quelle: DNB
Jäger, Michael: Transfer in Schulentwicklungsprojekten
/ Michael Jäger. - 1. Aufl. - Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss., 2004. - 340 S. : graph. Darst.; 21 cm
ISBN 978-3-531-14421-4 / 3-531-14421-9 kart. : EUR 34.90
Quelle: DNB
