Swertz, Christian: Didaktisches Design
: ein Leitfaden für den Aufbau hypermedialer Lernsysteme mit der Web-Didaktik / Christian Swertz. - Bielefeld : Bertelsmann, 2004. - VIII, 111 S.; 210 cm, 202 gr. - (Wissen und Bildung im Internet; Bd. 4)
ISBN 978-3-7639-0193-7 / 3-7639-0193-0 kart.
Quelle: DNB
Digital-gestütztes Üben im Fachunterricht
: aktuelle Entwicklungen, Gegenstände und Prozesse / Michael Ahlers, Michael Besser, Christian Herzog, Poldi Kuhl (Hrsg.). - 1. Auflage - Weinheim : Beltz Juventa, 2024. - 327 Seiten : Illustrationen; 23 cm, 537 g
ISBN 978-3-7799-7092-7 / 3-7799-7092-9 Broschur : EUR 42.00 (DE), EUR 43.20 (AT)
"Die Beiträge des vorliegenden Bandes basieren auf Überlegungen und Diskussionen, die auf dem Workshop "Digitales Lehren und Lernen im Fachunterricht: Aktuelle Entwicklungen, Gegenstände und Prozesse" im Herbst 2022 an der Leuphana Universität Lüneburg an
Quelle: DNB
Digitalisierung und Bildung
: Materialien zu einem problematischen Verhältnis / Tobias Becker [und vier andere]. - Innsbruck : Studien Verlag, 2022. - 165 Seiten : Illustrationen; 19 cm, 180 g - (Schulheft; 188)
ISBN 978-3-7065-6233-1 / 3-7065-6233-2 Broschur : EUR 19.60 (DE), EUR 19.60 (AT)
Quelle: DNB
Digitalität in Schule und Unterricht
: ein Leitfaden für die Praxis / Detlef von Elsenau [und weitere] (Hrsg.). - 1. Auflage - Berlin : Cornelsen, 2021. - 299 Seiten : Illustrationen; 21 cm, 437 g
ISBN 978-3-589-16812-5 / 3-589-16812-9 Broschur : circa EUR 26.99 (DE), circa EUR 27.80 (AT), circa CHF 33.70 (freier Preis)
Quelle: DNB
Hofmann, Werner: Der Einfluss zeitlicher Synchronizität von Graphemen und Phonemen auf den anfänglichen Schriftspracherwerb
/ Werner Hofmann. - Frankfurt am Main : Lang, 1995. - 154 S. : graph. Darst.; 21 cm - (Europäische Hochschulschriften : Reihe 6, Psychologie; Bd. 503)
ISBN 978-3-631-48194-3 / 3-631-48194-2 kart. : sfr 44.00
Quelle: DNB
E-Learning
: Einsatzkonzepte und Erfolgsfaktoren des Lernens mit interaktiven Medien / hrsg. von Ullrich Dittler. - 3., komplett überarb. und erw. Aufl. - München : Oldenbourg, 2011. - XII, 415 S. : Ill., graph. Darst.; 25 cm, 828 Gramm
ISBN 978-3-486-70587-4 / 3-486-70587-3 Pp. : EUR 79.80 (DE)
Literaturangaben
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
Barthelmeß, Hartmut: E-Learning - bejubelt und verteufelt
: Lernen mit digitalen Medien, eine Orientierungshilfe / Hartmut Barthelmeß. - Bielefeld : Bertelsmann, 2015. - 144 S. : Ill.; 24 cm
ISBN 978-3-7639-5504-6 / 3-7639-5504-6 kart. : EUR 34.90 (DE), EUR 35.90 (AT), sfr 46.90 (freier Pr.)
Literaturangaben
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
Back, Andrea: E-Learning im Unternehmen
: Grundlagen - Strategien - Methoden - Technologien / Andrea Back ; Oliver Bendel ; Daniel Stoller-Schai. - 1. Aufl. - Zürich : Orell Füssli, 2001. - 319 S. : Ill., graph. Darst.; 23 cm
ISBN 978-3-280-02749-3 / 3-280-02749-7 Pp. : EUR 38.50, sfr 64.00
Literaturverz. S. 304 - 319
Quelle: DNB
Enjeux et défis du numérique pour l'enseignement universitaire
/ Nadine Rentel/Patricia von Münchow (dir.). - Berlin : Peter Lang, 2020. - 139 Seiten : Illustrationen; 22 cm - (Studien zur Translation und interkulturellen Kommunikation in der Romania; Band 7)
ISBN 978-3-631-78144-9 Festeinband
Quelle: DNB
Peschges, Klaus-Jürgen: Entwicklung eines CIM-Lehr- und Lernsystems
/ Klaus-Jürgen Peschges. - Braunschweig : Vieweg, 1993. - XIV, 181 S. : graph. Darst.; 23 cm - (CIM-Aus- und Weiterbildung)
ISBN 978-3-528-06564-5 / 3-528-06564-8 Pp. : DM 88.00
Literaturverz. S. 133 - 138
Quelle: DNB
