Schuberth, Ernst: Der Mathematikunterricht in der 3. Klasse
: Sachrechnen und schriftliche Rechenoperationen / Ernst Schuberth. - 1. Auflage - Stuttgart : Verlag Freies Geistesleben, 2016. - 191 Seiten : Illustrationen; 23 cm - (Menschenkunde und Erziehung; 92)
ISBN 978-3-7725-2592-6 Festeinband : ca. EUR 19.90 (DE), ca. EUR 20.50 (AT), ca. sfr 26.90 (freier Pr.)
Quelle: DNB
Wünsch, Wolfgang: Menschenbildung durch Musik
: der Musikunterricht an der Waldorfschule / Wolfgang Wünsch. - Stuttgart : Verl. Freies Geistesleben, 1995. - 157 S. : Noten; 23 cm - (Menschenkunde und Erziehung; 74)
ISBN 978-3-7725-0274-3 / 3-7725-0274-1 Pp. : DM 39.00, sfr 39.00, S 287.00
Literaturverz. S. 146 - 149
Quelle: DNB
Steinwachs, Frank: Mittelalterliche Literatur an Waldorfschulen
: pädagogische Implikation einer subjektorientierten Didaktik für die mittelalterliche Literatur im Deutschunterricht an Waldorfschulen im Kontext des didaktischen Diskurses am Beispiel von Wolframs "Parzival" in Klasse 11 / Frank Steinwachs. - Berlin : Peter Lang, 2022. - 535 Seiten; 24 cm, 755 g - (Kulturwissenschaftliche Beiträge der Alanus-Hochschule für Kunst und Gesellschaft; Band 16)
ISBN 978-3-631-87960-3 / 3-631-87960-1 Festeinband : EUR 84.95 (DE), EUR 87.30 (AT), CHF 99.00 (freier Preis)
Quelle: DNB
Buck, Peter: Naturphänomene erlebend verstehen
: über Physik- und Chemieunterricht an Waldorfschulen und ihre erkenntnismethodische und didaktische Grundlegung / Peter Buck ; Manfred von Mackensen. - 4. Aufl. - Köln : Aulis-Verl. Deubner, 1990. - 198 S. : Ill., graph. Darst.; 21 cm - (Didaktik der Naturwissenschaften; 14)
ISBN 978-3-7614-1192-6 / 3-7614-1192-8 kart. : DM 32.00
Literaturverz. S. 189 - 198
Quelle: DNB
Buck, Peter: Naturphänomene erlebend verstehen
: über Physik- und Chemieunterricht an Waldorfschulen und ihre erkenntnismethodische und didaktische Grundlegung / Peter Buck ; Manfred von Mackensen. - 5., überarb. Aufl. - Köln : Aulis-Verl. Deubner, 1994. - 184 S. : Ill., graph. Darst.; 21 cm - (Didaktik der Naturwissenschaften; 14)
ISBN 978-3-7614-1679-2 / 3-7614-1679-2 kart. : DM 32.00
Literaturverz. S. 177 - 184
Quelle: DNB
Pädagogischer Auftrag und Unterrichtsziele - vom Lehrplan der Waldorfschule
/ herausgegeben von Tobias Richter. - 5., durchgesehene Auflage - Stuttgart : Verlag Freies Geistesleben, 2019. - 705 Seiten; 23 cm - (Menschenkunde und Erziehung; 69)
ISBN 978-3-7725-2669-5 Festeinband
Quelle: DNB
Denjean, Alain: Die Praxis des Fremdsprachenunterrichts an der Waldorfschule
/ Alain Denjean. - 1. Aufl. - Stuttgart : Verl. Freies Geistesleben, 2000. - 204 S.; 23 cm - (Menschenkunde und Erziehung; 72)
ISBN 978-3-7725-0272-9 / 3-7725-0272-5 Pp. : DM 39.00, EUR 19.94
Quelle: DNB
Steiner, Rudolf: Princíp slobody a slobodná škola
: čo znamená samospráva duchovnej organizácie v trojčlennom sociálnom organizme? / Rudolf Steiner ; zostavil, predslov a komentár napísal Johannes Mosmann ; preložil a vysvetlivky napísal Andrej Szolgay. - 2. vydanie - Bratislava : Andrej Szolgay, 2019. - 131 Seiten; 21 cm
ISBN 978-80-972936-4-2 Broschur
Quelle: DNB
Landl, Richard: Qualitätsentwicklung an Waldorfschulen
: Entwicklung und Evaluation eines zertifizierten Verfahrens / Richard Landl/Jürgen Peters/Alexander Röhler. - Frankfurt am Main : Peter Lang Edition, 2016. - 132 Seiten : Illustrationen; 24 cm - (Kulturwissenschaftliche Beiträge der Alanus-Hochschule für Kunst und Gesellschaft; Band 14)
ISBN 978-3-631-67143-6 / 3-631-67143-1 Festeinband : EUR 36.00 (AT), sfr 40.00 (freier Preis), EUR 34.95 (DE)
Quelle: DNB
Baravalle, Hermann von: Rechen-Unterricht und der Waldorfschul-Plan
/ Hermann von Baravalle. - 3. Aufl. - Stuttgart : Mellinger, 1995. - 121 S. : graph. Darst.; 23 cm
ISBN 978-3-88069-019-6 / 3-88069-019-7 kart. : DM 21.00
Quelle: DNB
