Meier, Christel Erika: Kompetenzfacetten literarästhetischer Sprachreflexion
: theoretische Verortung - empirische Analysen - Ansatzpunkte didaktischer Förderung / Christel Meier. - Berlin : Peter Lang, 2022. - 499 Seiten : Illustrationen; 22 cm, 711 g - (Positionen der Deutschdidaktik; Band 15)
ISBN 978-3-631-85269-9 / 3-631-85269-X Festeinband : EUR 84.95 (DE), EUR 87.30 (AT), CHF 99.00 (freier Preis)
Quelle: DNB
Schwarzkopf, Volker: Der König von Narnia - C.S. Lewis
: Materialien für den Unterricht - Primar- und Sekundarstufe 1 ; Unterrichtshilfe (ab 4. Klasse) / Volker Schwarzkopf. - Moers : Brendow, J, 2007. - 79 S. : Ill.; 30 cm
ISBN 978-3-86506-153-9 / 3-86506-153-2 geh. : EUR 16.90 (DE), ca. EUR 17.40 (AT), ca. sfr 30.40
Quelle: DNB
Caspari, Daniela: Kreativität im Umgang mit literarischen Texten im Fremdsprachenunterricht
: theoretische Studien und unterrichtspraktische Erfahrungen / Daniela Caspari. - Frankfurt am Main : Lang, 1994. - 307, LXXVI S. : graph. Darst.; 21 cm - (Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik; Bd. 611)
ISBN 978-3-631-47828-8 / 3-631-47828-3 kart. : sfr 78.00
Quelle: DNB
Lateinische Literaturdidaktik
/ Peter Kuhlmann (Hg.). Birgit Eickhoff .... - 1. Aufl. - Bamberg : Buchner, 2010. - 172 S. : Ill.; 23 cm, 296 g - (Studienbücher Latein)
ISBN 978-3-7661-8001-8 kart. : EUR 20.80 (DE), sfr 34.90 (freier Pr.)
Literaturangaben
Quelle: DNB
Lernbewegungen inszenieren: Performative Zugänge in der Sprach-, Literatur- und Kulturdidaktik
: Festschrift für Manfred Schewe zum 65. Geburtstag / Susanne Even/Dragan Miladinović/Barbara Schmenk (Hg.). - Tübingen : Narr Francke Attempto, 2019. - X, 174 Seiten : Illustrationen; 22 cm, 296 g
ISBN 978-3-8233-8173-0 / 3-8233-8173-3 Broschur
Quelle: DNB
Lesarten
: Literaturunterricht im interdisziplinären Vergleich / Werner Delanoy ... (Hrsg.). - Innsbruck : Studien-Verl., 1996. - 256 S.; 24 cm - (Ide extra; Bd. 4)
ISBN 978-3-7065-1137-7 / 3-7065-1137-1 kart. : DM 39.80
Literaturangaben
Quelle: DNB
Maurer, Fred: Leseförderung durch Kriminalliteratur
: deutschdidaktische Annäherungen an ein verkanntes und vernachlässigtes Genre / Fred Maurer. - Berlin : Peter Lang, 2019. - 418 Seiten; 30 cm, 1229 g - (Erziehungskonzeptionen und Praxis; Band 83)
ISBN 978-3-631-78356-6 / 3-631-78356-6 Festeinband : EUR 74.95 (DE), EUR 77.10 (AT), CHF 87.00 (freier Preis)
Quelle: DNB
Diehr, Bärbel: Das Leser-Tagebuch im Englischunterricht am Beispiel von Shakespeares Romeo and Juliet
: zum didaktischen Potential eines handlungsorientierten und hermeneutischen Lernverfahrens / Bärbel Mosner. - Frankfurt am Main : Lang, 2000. - 341 S.; 21 cm - (Europäische Hochschulschriften : Reihe 14, Angelsächsische Sprache und Literatur; Bd. 368)
ISBN 978-3-631-36392-8 / 3-631-36392-3 kart. : ca. DM 98.00 (freier Pr.)
Quelle: DNB
Witte, Jennifer: Lesewerthaltungen im Übergang von der Schule an die Universität
: eine qualitative Längsschnittstudie / Jennifer Witte. - Berlin : Peter Lang, 2022. - 473 Seiten : Illustrationen; 22 cm, 681 g - (Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik; Band 47)
ISBN 978-3-631-88729-5 / 3-631-88729-9 Festeinband : EUR 86.95 (DE), EUR 89.40 (AT), CHF 101.00 (freier Preis)
Quelle: DNB
Lies keine Oden, lies die Fahrpläne?
: Enquete zum Stellenwert der Literatur im Unterricht und in der Ausbildung in Österreich / herausgegeben von Werner Michler und Gerhard Ruiss. - Wien : Praesens Verlag, 2020. - 108 Seiten; 21 cm - (Stimulus; 2018)
ISBN 978-3-7069-1071-2 / 3-7069-1071-3 Broschur : EUR 22.30 (DE), EUR 22.90 (AT)
Quelle: DNB
