Gómez Parra, María Elena: Educación bilingüe en la infancia
: el enfoque PETaL / María-Elena Gómez Parra. - Berlin : Peter Lang, 2021. - 224 Seiten : Illustrationen; 21 cm, 369 g
ISBN 978-3-631-74639-4 / 3-631-74639-3 Festeinband : EUR 34.95 (DE), EUR 35.00 (AT), CHF 42.00 (freier Preis)
Quelle: DNB
Einführung in die Mehrsprachigkeitsforschung
: Deutsch - Französisch - Italienisch / Natascha Müller .... - 3., überarb. Aufl. - Tübingen : Narr, 2011. - 258, 49 S. : Ill., graph. Darst.; 24 cm - (Narr-Studienbücher)
ISBN 978-3-8233-6674-4 kart. : EUR 19.90 (DE), EUR 20.50 (AT), sfr 28.90 (freier Pr.)
Literaturangaben
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
Müller, Natascha: Einführung in die Mehrsprachigkeitsforschung
: Deutsch - Französisch - Italienisch - Spanisch / Natascha Müller/Tanja Kupisch/Katrin Schmitz/Katja F. Cantone/Laia Arnaus Gil. - 4., vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage - Tübingen : Narr Francke Attempto, 2023. - 353 Seiten : Illustrationen; 24 cm, 677 g - (Narr Studienbücher)
ISBN 978-3-8233-8580-6 / 3-8233-8580-1 Broschur : circa EUR 24.90 (DE)
Quelle: DNB
Trouillet, Bernard: Das Elsass - Grenzland in Europa
: Sprachen und Identitäten im Wandel / Bernard Trouillet. - Köln : Böhlau, 1997. - XIV, 322 S.; 21 cm - (Studien und Dokumentationen zur vergleichenden Bildungsforschung; Bd. 74)
ISBN 978-3-412-18096-6 / 3-412-18096-3 kart. : DM 58.00
Literaturverz. S. 295 - 322
Quelle: DNB
Rapti, Aleka: Entwicklung der Textkompetenz griechischer, in Deutschland aufwachsender Kinder
: untersucht anhand von schriftlichen, argumentativen Texten in der Muttersprache Griechisch und der Zweitsprache Deutsch / Aleka Rapti. - Frankfurt am Main : Lang, 2005. - 440 S.; 21 cm - (Theorie und Vermittlung der Sprache; Bd. 40)
ISBN 978-3-631-53502-8 / 3-631-53502-3 kart. : EUR 68.50
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
Stenzel, Achim: Die Entwicklung des syntaktischen Kategorien Nomen und Verb bei ein- und zweisprachigen Kindern
/ Achim Stenzel. - Tübingen : Narr, 1997. - IX, 247 S. : graph. Darst.; 23 cm - (Tübinger Beiträge zur Linguistik : Serie A, Language development; 20)
ISBN 978-3-8233-4717-0 / 3-8233-4717-9 kart. : DM 86.00, sfr 77.00, S 628.00
Quelle: DNB
Ghahramani, Manya: Die Entwicklung eines zweisprachigen interkulturellen Schulsystems in Bolivien unter besonderer Berücksichtigung der Guaraní
/ Manya Ghahramani. - Wien : Ed. Praesens, 1996. - IX, 123 S.; 21 cm - (Beihefte zu Quo vadis, Romania?; 1)
ISBN 978-3-7069-0097-3 / 3-7069-0097-1 kart. : DM 33.00, sfr 30.00, S 220.00
Literaturverz. S. 118 - 122
Quelle: DNB
Patuto, Marisa: Der Erwerb des Subjekts in (Nicht-)Nullsubjektsprachen
: die Rolle des Spracheneinflusses und der Sprachdominanz bei bilingual deutsch-italienisch, deutsch-spanisch und französisch-italienisch aufwachsenden Kindern / Marisa Patuto. - Tübingen : Narr, 2012. - 489 S. : graph. Darst.; 21 cm - (Tübinger Beiträge zur Linguistik; 534)
ISBN 978-3-8233-6750-5 kart. : EUR 78.00 (DE), EUR 80.20 (AT)
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
Parodi, Teresa: Der Erwerb funktionaler Kategorien im Deutschen
: eine Untersuchung zum bilingualen Erstspracherwerb und zum Zweitspracherwerb / Teresa Prodi. - Tübingen : Narr, 1998. - 220 S. : graph. Darst.; 23 cm - (Tübinger Beiträge zur Linguistik : Serie A, Language development; 22)
ISBN 978-3-8233-4719-4 / 3-8233-4719-5 kart. : DM 84.00, sfr 76.00, S 614.00
Literaturverz. S. 211 - 220
Quelle: DNB
Franceschini, Federica: Fremdsprachenlernen über Fachinhalte
: Immersion und bilingualer Unterricht in Deutschland / Federica Franceschini. - Frankfurt, M. : Lang, 2007. - 113 S.; 21 cm - (Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik; Bd. 957)
ISBN 978-3-631-55914-7 / 3-631-55914-3 kart. : EUR 24.50 (DE), EUR 25.20 (AT)
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
