Sutton, Nina: Bruno Bettelheim
: auf dem Weg zur Seele des Kindes / Nina Sutton. - Hamburg : Hoffmann und Campe, 1996. - 623 S.
ISBN 3-455-08604-7 fest geb. : ATS 496,00 / € 36,00
Aus dem Franz. von Brigitte Große
Quelle: bn.bibliotheksnachrichten
Chancen des Dialogs
: soziale Handlungsfelder, Probleme und Konzepte ; Studien und Reflexionen für Claus Narowski zum 60. Geburtstag / hrsg. von Gottfried Buttler und Winfried Seelisch. - Darmstadt : Bogen-Verl., 1998. - 269 S.; 21 cm - (Schritte; 1998, Nr. 2)
ISBN 978-3-920606-24-8 / 3-920606-24-8 kart. : DM 32.00
Bibliographie C. Narowski S. 263 - 267. - Literaturangaben
Quelle: DNB
Tough, Paul: Die Chancen unserer Kinder
: warum Charakter wichtiger ist als Intelligenz / Paul Tough. Mit einem Vorwort von Heinz Buschkowsky. Aus dem Amerikan. von Dieter Fuchs. - Stuttgart : Klett-Cotta, 2013. - 315 S.
ISBN 978-3-608-94803-5 / 3-608-94803-1 fest geb. : € 22,60
Quelle: Stadtbücherei Dornbirn
Changing educational paradigms
: new methods, directions, and policies / Şakir Çınkır (ed.). - Berlin : Peter Lang, 2020. - 422 Seiten : Illustrationen; 22 cm
ISBN 978-3-631-80341-7 / 3-631-80341-9 Festeinband : EUR 79.95 (DE), EUR 82.20 (AT), CHF 93.00 (freier Preis)
Quelle: DNB
Pohl-Senden, Martina: Das Christliche Jugenddorfwerk Deutschlands e.V. (CJD)
/ Martina Pohl-Senden. - Frankfurt am Main : Lang, 1995. - 477 S.; 21 cm - (Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik; Bd. 638)
ISBN 978-3-631-48916-1 / 3-631-48916-1 kart. : DM 118.00 (freier Pr.)
Quelle: DNB
Feulner, Rüdiger: Christus Magister
: gnoseologisch-didaktische Erlösungsparadigmen in der Kirchengeschichte der Frühzeit und des Mittelalters bis zum Beginn der Reformation mit einem theologiegeschichtlichen Ausblick in die Neuzeit / Rüdiger Feulner. - Wien : LIT, 2016. - 418 Seiten; 25 cm - (Orientalia - patristica - oecumenica; Vol. 11)
ISBN 978-3-643-50776-1 Festeinband : EUR 54.90
Quelle: DNB
Yang, Shen-Keng: Comparison, understanding, and teacher education in international perspective
/ Shen-Keng Yang. Ed. and introd. by Gerhard W. Schnaitmann. - Frankfurt am Main : Lang, 1998. - 227 S.; 21 cm - (Erziehungskonzeptionen und Praxis; Bd. 36)
ISBN 978-3-631-33209-2 / 3-631-33209-2 kart. : ca. DM 29.00 (freier Pr.)
Literaturangaben
Quelle: DNB
Wimmer, Michael: Dekonstruktion und Erziehung
: Studien zum Paradoxieproblem in der Pädagogik / Michael Wimmer. - Zweite durchgesehene, aktualisierte und mit einem Nachwort versehene Auflage - Paderborn : Ferdinand Schöningh, 2016. - 410 Seiten; 23 cm - (Theorieforum Pädagogik; Band 7)
ISBN 978-3-506-78097-3 / 3-506-78097-2 Broschur : ca. EUR 49.90 (DE), ca. EUR 51.30 (AT), ca. sfr 60.90 (freier Pr.)
Quelle: DNB
Wimmer, Michael: Dekonstruktion und Erziehung
: Studien zum Paradoxieproblem in der Pädagogik / Michael Wimmer. - Bielefeld : Transcript, 2006. - 421 S.; 23 cm, 513 gr. - (Theorie Bilden; Bd. 6)
ISBN 3-89942-469-7 kart. : ca. EUR 27.80, ca. sfr 48.70
Literaturverz. S. 385 - 421
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
Demokratiebildung
: Annäherungen aus Fachwissenschaft und Fachdidaktik / Heinrich Ammerer ... (Hrsg.). - Innsbruck : StudienVerl., 2012. - 219 S. : graph. Darst.; 24 cm - (Österreichische Beiträge zur Geschichtsdidaktik; Bd. 6)
ISBN 978-3-7065-5171-7 / 3-7065-5171-3 kart. : ca. EUR 29.90 (DE), ca. EUR 29.90 (AT), ca. sfr 38.90 (freier Pr.)
Literaturangaben
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
