Cienfuegos Gil, Francisco: Schulische Integration und interdisziplinäre Kooperation in Spanien
: eine qualitative Untersuchung zur Kooperationsproblematik im Rahmen der Integration behinderter und nichtbehinderter Kinder im spanischen Regelschulsystem unter besonderer Berücksichtigung der Zusammenarbeit zwischen RegelschullehrerInnen und spezialpädag / Francisco Cienfuegos Gil. - Frankfurt am Main : Lang, 1999. - 254 S.; 21 cm - (Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik; Bd. 781)
ISBN 978-3-631-35078-2 / 3-631-35078-3 kart. : ca. DM 79.00 (freier Pr.)
Quelle: DNB
Schulreform Integration
: Entwicklungen der gemeinsamen Erziehung behinderter und nichtbehinderter Kinder und Jugendlicher im Saarland ; 1990 bis 1993/94 / von Alfred Sander ... Mit Beitr. von Klaus Christ .... - St. Ingbert : Röhrig, 1994. - 355 S.; 21 cm - (Saarbrücker Beiträge zur Integrationspädagogik; Bd. 8)
ISBN 978-3-86110-041-6 / 3-86110-041-X kart. : DM 38.00, sfr 38.00, S 270.00
Literaturangaben
Quelle: DNB
Sander, Alfred: Über Integration zur Inklusion
: Entwicklungen der schulischen Integration von Kindern und Jugendlichen mit sonderpädagogischem Förderbedarf auf ökosystemischer Grundlage am Beispiel des Saarlandes / Alfred Sander. - St. Ingbert : Röhrig, 2003. - 153 S. : graph. Darst.; 21 cm, 300 gr. - (Saarbrücker Beiträge zur Integrationspädagogik; Bd. 12)
ISBN 978-3-86110-337-0 / 3-86110-337-0 kart. : EUR 19.00
Literaturverz. S. 131 - 137
Quelle: DNB
