Inklusiven Unterricht planen, gestalten und reflektieren
: die Differenzierungsmatrix in Theorie und Praxis / Ada Sasse, Ursula Schulzeck (Hrsg.). - 2., durchgesehene und ergänzte Auflage - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 384 Seiten : Illustrationen, Notenbeispiele; 21 cm - (Lernen inklusiv und kooperativ)
ISBN 978-3-7815-2577-1 / 3-7815-2577-5 Broschur : EUR 21.90 (DE), EUR 22.60 (AT)
Quelle: DNB
Suter, Christoph: Inklusiver aufgabenorientierter Englischunterricht
: kooperative Entwicklung und Erprobung eines Unterrichtsmodells in der Praxis / Christoph Suter. - [1. Auflage] - Berlin, Germany : J.B. Metzler, 2019. - XIX, 321 Seiten : Illustrationen; 21 cm, 451 g - (Literatur-, Kultur- und Sprachvermittlung: LiKuS)
ISBN 978-3-476-04932-2 / 3-476-04932-9 Broschur : circa EUR 54.99 (DE), circa EUR 56.53 (AT), circa CHF 61.00 (freier Preis)
Quelle: DNB
Inklusives Lehren und Lernen
: allgemein- und fachdidaktische Grundlagen / Julia Frohn, Ellen Brodesser, Vera Moser, Detlef Pech (Hrsg.). - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2019. - 209 Seiten; 24 cm - (Interdisziplinäre Beiträge zur Inklusionsforschung)
ISBN 978-3-7815-2289-3 / 3-7815-2289-X Broschur : EUR 32.00 (DE), EUR 32.90 (AT)
Quelle: DNB
Mußmann, Jörg: Inklusive Sprachförderung in der Grundschule
/ Jörg Mußmann. - 2., aktualisierte Auflage - München : Ernst Reinhardt Verlag, 2020. - 151 Seiten : Illustrationen; 22 cm - (UTB; 3752)
ISBN 978-3-8252-5511-4 / 3-8252-5511-5 Broschur : EUR 22.00 (DE), EUR 22.70 (AT), CHF 29.50 (freier Preis)
Quelle: DNB
Schäfer, Lea: Institutioneller Wandel und Steuerung von "Förderbedürftigkeit“ im Zuge inklusiver Bildung in Spanien 1960-2013
: ein qualitativer Mehrebenenvergleich zur Berücksichtigung von Diversität in Sekundarschulen in Andalusien / Lea Schäfer. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2021. - 198 Seiten; 24 cm - (Interdisziplinäre Beiträge zur Inklusionsforschung)
ISBN 978-3-7815-2441-5 / 3-7815-2441-8 Broschur : EUR 42.00 (DE), EUR 43.20 (AT)
Quelle: DNB
Integration in der Sek. I und II
: wie die Umsetzung im Fachunterricht gelingt / Marianne Wilhelm. - Weinheim : Beltz, 2009. - 272 S. : graph. Darst.; 24 cm - (Pädagogik)
ISBN 978-3-407-25485-6 kart. : EUR 29.95 (DE), EUR 30.80 (AT), sfr 49.90 (freier Pr.)
Literaturverz. S. 269 - 272
Quelle: DNB Verlagsmeldungen
Integrationsforschung und Bildungspolitik im Dialog
/ hrsg. von Irene Demmer-Dieckmann und Annette Textor. - Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2007. - 256 S. : graph. Darst.; 21 cm
ISBN 978-3-7815-1518-5 / 3-7815-1518-4 kart. : EUR 22.00 (DE), EUR 22.70 (AT), sfr 37.90
Literaturangaben
Quelle: DNB
Dexel, Timo: Integrationshelfer*innen im inklusiven Unterricht der Grundschule
: eine qualitativ-rekonstruktive Analyse / Timo Dexel. - Berlin : LIT, 2017. - 100 Seiten; 21 cm - (Polyptoton; Band 5)
ISBN 978-3-643-13778-4 Broschur
Quelle: DNB
Gebhardt, Markus: Integration und schulische Leistungen in Grazer Sekundarstufenklassen
: eine empirische Pilotstudie / Markus Gebhardt. - Wien : Lit, 2013. - 136 S. : graph. Darst.; 24 cm - (Integrations- und Heilpädagogik; Bd. 3)
ISBN 978-3-643-50486-9 kart.
Quelle: DNB
Die Integration von Lernbehinderten
: Versuche, Theorien, Forschungen, Enttäuschungen, Hoffnungen ; [dieses Buch ist im Rahmen des Projekts Nr. 1.276-0.85 des Schweizerischen Nationalfonds mit dem Thema "Wirkungen separierender und integrierender Schulformen auf schulleistungsschwache Schüler / Urs Haeberlin .... - 3., unveränd. Aufl. - Bern : Haupt, 1999. - 368 S. : graph. Darst.; 23 cm - (Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete : Beiheft zur Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete; 9)
ISBN 978-3-258-05954-9 / 3-258-05954-3 kart.
Literaturverz. S. 353 - 368
Quelle: DNB
